下载后可任意编辑班主任沟通材料 优秀班主任工作经验材料沟通 一晃和孩子们共度了三年的时间。三年不长也不短。可是，三年来的变化却是每一天点滴的积累，每一刻倾心的付出。看着眼前不再稚嫩的面孔，不再懵懂的孩子，我不自主的回忆起他们成长的足迹： 案例一多一点耐心给孩子 我班的陈冠宇是出了名的懒，懒的出了名，作业总拖拖拉拉、偷工减料，每次别人的作业都交了，总差他的没交上来，非要老师一个劲地催着，盯着他做作业才能完成。自理能力更是不与一个小学一二年级的学生，常常丢三落四，桌面乱七八糟，抽屉更是惨不忍睹。这还好，他还有一大嗜好：哭。大事哭，小事也哭;吃饭吃不完也哭。家长也恨他一个大男孩动不动就哭。班干拿他没办法，老师的批判、教育全没用，急得老师忍不住直皱眉头：他还能变好吗?同学们对他是嗤之以鼻或者是避而远之。可是，有时看到他无奈的神情，真的不忍心放弃他。 机会来了，有一次，和他同坐的组长开会去了，零时让他负责将作业本收齐。带快下课时，我要小组收作业本，只见他迅速的将本子收整齐，并督促还没写完的同学，只听一个同学说，你自己做完了吗?他理直气壮的说，我做完了，不信你看。真的，他的作业又洁净又完整。一下子，我从大家的眼睛里读懂了刮目相看。我也一下子找到了改变他的方法。常常有意无意的让他做一些事情，他完成的很好。也是有意无意的当着大家的面夸夸他，真的，他变了：主动收拾书本座椅;主动帮助同学另外，我还和家长配合，不失适宜的鼓舞他，终于，这个让我们头痛的学生在改好。现在，陈冠宇同学学习不用担心，自理能力也提高了。在作文中他写道:我在以前的学校老师不管我，有事就请家长，现在的李老师管我，我才有了今日。老师管我多朴实的一句话，意味的是不放弃，不放弃一个，只要我还是他们的老师。 案例二教给孩子培育一双发现美的眼睛 有这样一句话，我们的身边并不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。我一直认为，假如一个人不能发现生活中美的一面，不能看到别人的闪光点，那1下载后可任意编辑么这个人也是缺乏同情心、关爱他人之心的，更谈不上担当和责任感。现在的孩子都比较自私和自负。因为他们生活在蜜罐中，恩宠有佳，很挑剔不知满足。怎样让他们有一双发现美的眼睛，多看别人的优点，虚心学习，取长补短，不断进步呢?一次偶然的机会让我找到捷径。那是一次趣味运动会。 有一个项目是跳橡皮球。当时没有经验不知道怎么玩。就让一个短跑快的学生参加了，可是...
