下载后可任意编辑班主任年级工作总结模板集合 10 篇 班主任年级工作总结篇 1 本学期结束,我担任本班的班主任两年了
我们班在学校领导的统一组织 、任课老师的大力支持和学生家长的大力配合下,班级各项工作都顺利开展,形成积极向上、文明和谐、民主平等的班级氛围
一、基本情况 本班 43 名学生,开学初,本学生较听话、宁静,同时也伴随之是思维不活跃,课上没有思考、举手、答疑的习惯,自主学习、自我约束等能力偏差些,专注力较差,学习目标不明确,严重不自信
于是,本学期重点放在学生的心理健康与品德教育、学习习惯养成、班干部建设,班级目标建设上,同时以正面教育、鼓舞教育为策略
一个学期过去了,现在的五(3)情况孩子的行为习惯与学习习惯都有很大进步,每天都会在 7:30 分,40 名学生能根据我的要求准时到校,积极开展阅读及学习
课上部分孩子能积极举手,大胆表达自己的见解
课前做好准备工作,上课专心听讲,课后自抓紧时间复习功课,按时完成作业,有良好的自觉学习的习惯
午餐时同学们能各斯其职,有序地进行午餐
班级管理方面工作 制定一套翔实可操作的班级管理制度,是做好班级管理工作的重要环节
根据本学期及对上学期的总结反思,一日常规调整如下
(一)一日常规落实情况 班长总负责班级事宜
到校:负责检查杨家乐
全班学生是否佩戴红领巾,带头主动向老师同学问好
7:30 是否准时到班级
作业督促大组长 7:35 完成收家庭作业一事
读书:负责人纪律委员邱紫轩和朗读者张韶晨、胡文晴
(行政值班老师巡视) 入班即静,入座即学
7:30-7:50 领导阅读,捧起课本读书
读、写姿势1下载后可任意编辑正确,眼离书一尺,胸离桌一拳,手指离笔尖一寸
值日:负责人卫生委员李昊天
(1)每天的值日:组长负责早上值日,值日生要 7:20 到校,值日 15 分钟结束,7:35 回座位阅读;下午值日,