下载后可任意编辑班主任思想政治教育工作探讨 摘要： 对于一个班级来说，班主任是整个班级的核心，也是班级的组织者、引导者和教育者，所以班主任需要对学生的各个方面有全面的认识和了解。学生在进行学习的时候，需要做好学生和家长以及社会的协调，全面的提升学生的进展水平，这就需要班主任做好其中的调节作用。对于班主任来说，需要在日程的教学过程中做很多相应的工作，主要核心就是需要做好对学生的思想政治教育，并实现对学生进行以人为本的教学思路，实现班主任的导向功能和协调功能。 关键词： 班主任；思想政治教育；作用 学校作为培育人才的基地，需要做好对每个学生的管理工作。对于每个学校来说，班级就是一个学校的组成部分。学校的整体管理水平所体现在教学中，就是每个班级的管理情况，对于每个班级来说，其管理的核心就是班主任。从目前我国的教育情况来看，老师是班级的核心，也是连接各个学科和学校学生组织之间的管理者，更是班级的负责人。所以班主任对于思想政治教育的认识是能够影响整个班级的，而且为了提升班主任的思想政治教育水平，需要进行日常的思想政治教育想法和意见的沟通。 １思想政治教育和班主任工作的融合中 由于学生还处于学生时代，主要的时间都是在学校中度过，因此班主任是其最好的陪伴人。随着我国教育事业的不断进展，与教育相关的社会教育和家庭教育也与之不断进展。虽然其中有很多相应的优秀教材，但是同样也存在很多负面教育的素材，所以班主任需要对这些素材进行筛选，树立学生的良好人生观和价值观。让学生在学习知识的同时，培育自身良好的认知结构。在进行学生教育的时候，德育比智育更加重要，所以需要对学生进行思想政治教育，也是班主任需要重点注意的。从目前我国的思想政治教育情况分析得知，主要是建立中国特色社会主义，并培育具有全面能力和高素养的社会主义接班人。1下载后可任意编辑班主任需要从实际出发，利用各种良好的社会素材，培育学生的爱国情感，实现对学生思想政治教育的目的。 ２班主任工作中思想政治教育功能的体现 ２．１导向功能：“师者，传道授业解惑也”。老师对于学生的教育作用不仅体现在对于科学文化知识的传授作用上，同样体现在对学生世界观、人生观、价值观的引导作用上。这里的三观的引导作用主要包括对于学生一定的思想观念、社会成员共同遵守的普遍道德和一定的行为法律规范等的引导。由此，老师在学生的成长过程中承担着重要的责任。在班级日常运行...
