下载后可任意编辑精选中班教案合集 5 篇 中班教案篇 1 活动目标： 1.学习运用"XX 有什么？"疑问句型和正确的方位词与同伴沟通。 2.愿与同伴愉快合作，养成认真倾听同伴的发言，不重复别人语句的好习惯。 活动准备： 1.一面鼓。 2.小星星不干胶贴画一张。 活动过程： 一、指导语。 我们小朋友应该都玩过跷跷板吧，今日我们就来做个游戏，名字就叫〈〈跷跷板〉〉。不过这和我们平常玩的有点不太一样，让我们来看看怎么玩？ 二、规则。 老师敲鼓、幼儿拍手，练习按"XX|XXX|"的节奏来提问。如：天上|有什么|。地下|有什么|。两人轮流背，互相提问、回答问题。如回答不出或不按节奏说迟了，就算失败。如对答如流，全对、不重复别人的问题或回答者，为胜。获胜者将得到小星星贴画一枚，多者为优胜者。 三、老师找个幼儿做示范。 两人背靠背，胳膊挽在一起，轮流背起，模仿跷跷板。幼儿仰面朝天，老师问："天上有什么？"幼儿说出天上的两样东西，如"星星、月亮"。然后幼儿问老师："地上有什么？"老师说出地上的两样东西，如"小虫、石子"。（不能重复别人已经说过的词，否则另一个幼儿要重新提问） 四、分批开展游戏，老师观察指导注意。 1.玩跷跷板游戏时，两人轮流背，身高体重相仿者一起玩为宜，注意安全。 1下载后可任意编辑 2.老师观察纠正幼儿的提问和回答，鼓舞幼儿不重复别人的提问或回答，启发幼儿说出更多的方位词（如：桥下、路上、门前、树后、家里、屋外等。）和回答出更丰富的东西。 3.师生可以共同总结评价游戏，奖励优胜者。 中班教案篇 2 1、在操作实物的基础上，理解 5 的分合。同意用语言表达自己的操作结果。 2、尝试用数字记录自己的操作结果。 3、培育幼儿学习数学的兴趣。 1.一个信封、5 个小星星，每个幼儿一份。 2.操作卡片 1 张、水彩笔、圆形宝宝、方形宝宝，每个幼儿一份 一、准备环节： 游戏——请你跟我这样做 老师问幼儿：“请你跟我这样做？（老师拍五下）” 幼儿回答：“我就跟你这样做，（幼儿跟着拍五下）” 老师拍手说：“请你跟我这样做？”（小手收藏起来） 幼儿拍手回答：“我就跟你这样做，”（把小手藏起来） 二、点数 师：快要过新年了，老师给小朋友准备了一个小礼物，我们拿出来看看。是什么呀？（小星星） 老师给了小朋友几个小星星呢？我们一起来数一数。 幼儿在小桌子上进行点数。 老师请个别幼儿点数。 三、幼儿自己探究。 1.师：5 个小星星我要送给方...
