下载后可任意编辑糖尿病患者教育评估_对２型糖尿病患者强化教育的效果评估糖尿病患者教育评估_对２型糖尿病患者强化教育的效果评估 发达国家的资料表明，占人口约 5％的糖尿病患者消耗了 10％的国家卫生事业费。我国的糖尿病患者大多存在多种大血管病变危险因素，如未控制的高血压、高血糖、肥胖、血脂紊乱等，且相当多的患者治疗依从性很差。我国以往的糖尿病知识普及教育相对薄弱，很多糖尿病患者对该病的性质及控制血糖的知识一无所知，致使很快发生糖尿病的各类并发症。为此，我们采纳强化教育的方法，使糖尿病患者学会与糖尿病相处的技巧，掌握糖尿病及其并发症的防治知识，控制好病情，降低糖尿病的病死率和致残率，降低社会和糖尿病患者的经济负担。 1 对象与方法 1.1 对象 选择 20XX 年 10―12 月在我院住院的 2 型糖尿病患者 150 例，按入院顺序采纳随机数字表，分为糖尿病强化教育组(试验组)和卫生宣教组(对比组)，两组患者均符合 1999 年 WHO 的糖尿病诊断标准。试验组 75 例，其中男 40 例，女 35例；平均年龄(55.5±9.4)岁；平均病程(6.9±4.2)年；干部 35 例，工人 36 例农民 4 例；体重指数 26.2±3.5。对比组 75 例，其中男 38 例，女 37 例；平均年龄(58.2±6.8)岁；平均病程(6.5±5.1)年；干部 34 例，工人 37 例，农民 3例；体重指数 25.8±3.1。两组患者年龄、性别、职业、病程、体重指数差异均无统计学意义(P＞0.05)。 1.2 方法 两组患者的常规药物治疗基本相同。 1.2.1 试验组由糖尿病专科护士负责，入院后首先做好评估记录，将患者1下载后可任意编辑的血压、血糖、血脂、糖化血红蛋白、身高、体重、糖尿病病程、用药、血糖的自我监测、对糖尿病各方面知识的了解情况、有无接受过糖尿病教育、学习的准备状态等逐一评价并记录在糖尿病教育单上；制定适合病人的教育计划，通过对患者进行个性化健康教育分次完成糖尿病知识教育，内容包括糖尿病基础知识、糖尿病控制目标、糖尿病饮食治疗、糖尿病运动疗法、口服降糖药治疗知识、胰岛素治疗知识、糖尿病并发症知识、糖尿病自我管理知识、认识和处理低血糖、日常护理知识等，每天评估，发现问题及时处理。具体方法：根据患者年龄、文化程度、知识需求等提供一对一床边教育、组织小组学习讨论、通过书面材料、幻灯等进行讲课、通过“星期三糖尿病讲座”进行系统化糖尿病知识教育后，针对每一例患者进行个体化强化教育，直到基本...
