1 8 .颐和园 教学内容：四年级语文上册第五单元《颐和园》 第一课时：学习本课要求会写、会认的生字词；正确、流利、有感情朗读课文；初步了解课文内容，大概知道课文是按照什么顺序来描写的。 教学目标： 1 、 会写“殿、廊、柱”等 1 1 个生字；会认“颐、耸、阁”等 7 个生字。 2 、 正确读写“长廊”、“柱子”等词语。 3 、 正确、流利、有感情朗读课文，了解颐和园的美丽景色，感受课文优美的语言。 教学重难点： 有感情朗读课文，理清课文的叙述顺序 教学准备：生字卡、有关颐和园的插图。 教学过程： 一、 导入：揭题，简介颐和园。（板书课题，指导“颐”字的书写） 二、 初读课文，学习生字。 1 、 黑板出示生字卡，让学生结合课文给生字组词。 2 、 每组轮流挑选一个学生回答生字的读音，并将它组词，一个课内词，一个课外词（在回答的过程中要注意“廊、柱、栽、 筑、朱、狮”的翘舌音和前后鼻音的区分；不要把“堤”读成“tí”。） 3、 学 生 自 主 或 合 作 观 察 生 字 中 哪 些 部 分最 容 易 写 错 ，站 起 来 回答 。（ 回 答 过 程 中 ， 老 师 注 意 用 红 色 笔 标 出 来 ， 并 让 学 生 伸出 手 指 跟 老 师 一 起 写 一 写 。） 4、 课 文 中 有 些 词 语 不但 要能 准 确 认 读， 而 且 要能 正 确 地 听 写 。出 示 词 语 长 廊 柱 子 堤岸 朱红 掩 映 葱 郁 宫 殿 建 筑 雕 刻 狮子 佛 香 阁 神 清 气 爽 金 碧 辉 煌 隐 隐 约 约 姿 态 不一 5、生 字 词 朗 读巩 固 ： 全 班 齐 读→ 男 女 分读→ 开 火 车读→ 老 师 随意 指 ，学 生 迅速读。 6、 理解部 分词 语 的意 思。 葱 郁 掩 映 金 碧 辉 煌 隐 隐 约 约 三、 练习巩 固 cháng láng jiàn zhù diāo kè zī tài ( ) ( ) ( ) ( ) gōng diàn zhù zi gé lóu dī àn ( ) ( ) ( ) ( ) 四、 初读课 文 理解课 文 内容 1、默读课 文 ， 弄清 作 者游览颐和园的顺序和颐和园主 要景点 的方 位 ；再 看 课 文 可 以 分成几 段 ， 分段 的根 据 是 什 么 ？ 2、讨论分段，并指导概括段意。 明确：按“总——分——总”的结构方式把全文分三段。 第一段（第 1 自然段）...
