教育信息化与教师综合素质提升(一)1
根据本课程,下列各项中,不属于数字化管理方式的是()
有的学校规定教师每周必须批改作业和对学生辅导的次数B
有的学校通过查看教师教案的页数、字迹工整程度考查教师的教学态度C
有的学校通过听取教师的思想汇报及检查实际行动了解教师的教学态度D
有的学校通过查看教师作业批改数量、对学生谈话次数考查教师的责任心答案:C2
根据本课程,()是高校中层干部选拔任用首先要坚持的原则
党管干部原则B
以德为先原则C
群众公认原则D
依法办事原则答案:A3
教育研究对教师来讲分为三个层面,为教学、教育和()
管理答案:C4
以下哪项不属于教育信息化的三个阶段()
教育创新化B
教育技术化C
教育智能化D
教育智慧化答案:A5
由于长期的扩张,目前科学研究逐渐进入到一个()
蓬勃发展时期B
增长减缓的稳定时期C
转型探索时期D
衰落时期答案:B6
国家《关于高等学校加快“双一流”建设指导意见》提出()是根本任务
培养担当民族复兴重任的时代新人B
培养社会主义建设者和接班人C
实现中华民族伟大复兴D
普及化教育答案:B7
研究可以把以前的经验变为有效的东西,随着实践工作的进行,人们会积累很多经验
下列各项中,不属于经验缺点的是()
经验是此时此地的产物,有局限性B
经验有惰性,引导人们向后看,而不是向前看C
经验没把感性的东西上升到理性D
经验的灵活性太大答案:D8
根据本课程,马丁•特罗认为,()的目标是培养高层次、高素质的人才
教授治校阶段B
普及化阶段C
精英教育阶段D
大众化阶段答案:C9
根据本课程,科研项目类型可以分为军口项目和()
稳定支持类项目D
民口项目答案:D10
()是新时代中国教育改