七大幼儿教育体系

幼儿教育是儿童成长阶段中必不可少的一部分，这一时期也是儿童发展的黄金时期。世界上著名的七大幼儿教育体系，让我们一起来了解一下。一、福禄贝尔教育法弗里德里希威廉奥古斯特福禄贝尔 82 年 4 月 21 日-1852 年 6 月 2 日），福禄贝尔（FriedrichFroebel）是现代学前教育的鼻祖，1782 年出生于德国图林根，1852 年逝世。他于 1837 年创办了世界上第一所称为“幼儿园”的学前教育机构，他的教育思想迄今仍在主导着学前教育理论的基本方向。福禄贝尔的教育思想体现在他 1823 年著的《人性教育》一书中。他强调幼儿教育乃是由幼儿游戏中来辅导。玩耍、游戏是这时期之发展中的最高阶段。福禄贝尔认为，游戏是儿童的内在本能，尤其是活动本能因而对儿童的教育，不应加以束缚、压制，也不应拔苗助长，而是应当顺应其本性，满足其本能的需要，如同园丁顺应植物的本性，给植物施以肥料，配合以合适的日照、温度。如此，蕴含在人里面的神性将得以在人性里逐步被唤醒而体现出来。根据上述观点，福禄贝尔认为，游戏和手工作业应是幼儿时期最主要的活动，而知识的传授只是附加的部分 ，穿插其中。幼儿园上课只需要用口语，不需要学习文字。而教师最主要的责任，是妥善地加以指导、设计各种游戏活动。福禄贝尔相当重视手工材料和教具的准备，其中包括著名的恩物。他也重视环境的设置，主张幼儿园必须设置花坛、菜园、果园。1837 年，55 岁的福禄贝尔在凯尔豪附近的勃兰根堡创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动的机构”儿童游戏活动机构，招收 3~7 岁幼儿，并运用自己在数学和建筑学方面的专长，为儿童设计了 6 套玩具，称为恩物（德语：Spielgabe；英语：FroebelGifts），以球、立方体和圆柱体为基本形态，供儿童触摸、抓握。liI島1840 年，热爱大自然的福禄贝尔为这个机构创造了一新词幼儿园(Kindergarten),这也是这个词汇的来源：幼儿园如同花园，幼儿如同花草，教师犹如园丁，儿童的发展犹如植物的成长。同时，他在欧洲首先给了妇女专业位置——幼儿园教师。1861 年，在福禄贝尔去世近十年之后，出版了他的论文集《幼儿园教育学》。二、蒙特梭利教育法玛利娅蒙台梭利意大利语:MariaMontessori,1870 年 8 月 31 日-1952 年 5 月 6 日)，意大利幼儿教育家，意大利第一位女医生，意大利第一位女医学博士，女权主义者，是著名的蒙台梭利教育法创始人。她的教育方法源自于其在于儿童工作过程中，所观察到的儿童自发性...