下载后可任意编辑试论高校老师体育意识和行为试论高校老师体育意识和行为 【摘要】文章通过对高校老师的体育意识和行为的讨论，分析了影响我国老师参加体育锻炼的因素，并提出相应的意见与建议，同时通过对部分高校老师身体状况的讨论，体现出体育对人的健康方面的作用
【关键词】高校老师；健康状况；体育意识与行为 老师是文化知识的传播者，是学生身心进展的引路人，是科学讨论的生力军
老师的劳动是艰苦的，是智力与体力的双重支出，他要求老师不仅要掌握丰富的科学文化知识，而且要求具备健康的身体，而体育锻炼的特别意义就在于增强体质，提高健康水平
自 1995 年国务院颁布实施《全民健身计划纲要》，并将其纳入我国现代化系统工程和全面面对 21 世纪进展的战略规划，对动员和组织国民积极投入各种形式的身体锻炼，为“群众体育”开辟了新的大道
同时我国高校老师越来越受到人民的关注，本文将就我国部分高校老师的健康状况与体育参加意识与行为进行讨论
一、老师的健康状况 近几年来，众多学者和相关部门对高校老师的健康状况做了调查，结果令人担忧
20XX 年，胡春媛，周雪军等对赣南师范学院的老师进行了调查显示有89
1%的老师患有各种疾病，其中心血管系统，消化系统疾病占多数
李桂芝等对河北省承德石油高等专科学校 20XX，20XX 年度全校 220 名老师的体检进行分析表明老师的总体健康水平不佳，健康仅占人数的 50%
20XX 年，广东省教工会对全省 19 所高校 8417 名老师进行出样调查，显示，健康占 10
4%，亚健康占45
55%，前临床状态占 20
42%，疾病状态占 20
42%，前临床状态属于重度亚健康状态，也就是说广东有 68
9%的大学老师处于亚健康状态
1999 年，吴家琳等[10]对原广州师专，教育学院所有在职老师 224 人进行了调查显示，老师身体健康的仅占总体人数的 55
