下载后可任意编辑谱师资队伍建设新曲,促教育优质均衡进展谱师资队伍建设新曲,促教育优质均衡进展 促教育均衡进展，办人民满意教育，关键在老师。多年来，扬中市实验幼儿园始终将师资队伍的优质均衡进展放在首位，多措并举，推动老师资源的科学合理配置和有序沟通，以师资的优质均衡带动幼儿园的进展均衡。 扬中实幼现有在编老师 40 人，专任老师均具备幼儿老师资格，90%以上达大专及以上学历，1 名扬中市学科带头人，4 名扬中市骨干老师。师资力量雄厚，老师队伍比较年轻、充满活力、可塑性强。近年来，幼儿园在抓老师队伍建设、促教育优质均衡进展方面，主要做了如下工作： 一、做好砺德文章，提升老师师德素养 幼儿园一贯重视师德建设，不断改进师德教育方法，有力地促进了师德建设工作科学可持续地进展。 1.加强理论学习，提高老师师德水平。以贯彻江苏省教育厅《关于切实解决当前师德突出问题的通知》精神为契机，组织全体老师学习《中小学老师职业道德法律规范》、《扬中市教职工道德修养法律规范》、《扬中市教职工十条禁令》以及《扬中实验幼儿园章程》。通过集中学习、专题讨论、征文演讲等方式，引导广阔老师自觉提高师德素养，树立依法从教、以身立教、以德育人的师表形象。 2.每年实施一个师德主题教育活动。先后开展了“我骄傲，我是光荣的人民老师”、“学师德法律规范、拒有偿家教、树师表形象”、“以心搏心，以爱搏爱”等系列主题教育活动。每年进行师德师风测评专项活动，由家长对老师进行打分，家长满意率高。 3.树立典型，充分发挥榜样的示范作用。20XX 年上半年，组织全体老师参加了扬中市开展的人民满意老师评选活动，三名老师获得“十佳师德标兵”、“十佳服务标兵”、“十佳教学能手”称号，“人民满意老师”先进事迹报告团还对李云老师的事迹进行了巡回演讲。 二、搭建培训平台，促进老师专业成长 1下载后可任意编辑 1.专业引领——在专家引领下提升。幼儿园常常邀请江苏省教科院、省特教讨论所、镇江市基教处、镇江市教研室等专家、领导来园指导工作，目的是开阔老师眼界，拓展教学思路，让老师尽快成长。还和全国奥尔夫课程课题组合作，每年委派老师参加课题组培训，并把课题组一些好的做法带回来再对全园老师进行二次培训。 2.同伴互助——在经验共享中前行。幼儿园主要是通过教研活动、教学实践展示以及开展园本自培等方式，促进老师共同提高。专门成立了教科研智囊小组，充分发挥老老师的传帮带作用...
