下载后可任意编辑走进学生心灵,打开学生心结走进学生心灵,打开学生心结 罗宏强 内容摘要：德育工作是当今班主任老师工作当中的重点内容，良好的德育教育能够促进学生健康成长。高中时期对于学生来说是十分重要的时期，面对着能够影响自身命运的重要考试——高考，每个学生的学习压力不断增加，老师也随之将自身的关注点集中到学生的学习成绩上，对于学生思想道德方面的内容关注度便慢慢减少了，这严重影响了学生的健康成长。思想道德水平直接关系着学生未来的进展，因此高中班主任老师应该重视起学生的德育教育工作，通过多种途径来提升德育工作的水平。文章当中首先探讨了现今高中班主任德育教育工作过程中存在的问题与遇到的难点，之后分析了高中阶段开展德育教育工作的重要性，最后根据自身的教育工作经验，提出高中班主任德育工作的新方法，以此来提升德育工作的效率，促进高中生思想道德水平的提升，为社会的进展贡献更多的现代化人才。 关键词：高中班主任 德育工作 新方法 重要性 高中阶段是学生最后的冲刺时期，在三年的高中生活完成之后，学生将会面临能够影响自己一生的关隘——高考。但是在高中阶段并不是仅要学习各种知识，还包括学会“做人”，树立起正确的思想道德观念。因此在高中教学当中，培育学生成为综合性人才，不仅要关注于学生成绩，还应该重点关注学生的德育水平。只有在高中时期奠定下坚实的基础，才能够在未来步入社会后更好的进展。但是在现今的教育教学当中，应试教育的影响依旧深远，部分班主任在德育工作开展过程中仍旧存在着多方面的问题，影响了德育教育工作的正常开展。 一.高中班主任德育工作过程中遇到的难点 高中时期是人一生重要的转折点，高考能够决定大部分人接下来的进展。而在高中时期老师与学生之间的沟通主要是知识的传输与问题解答。在题海战略之下，学生一直处于一种神经紧绷当中。而班主任老师在担任相应的教学内1下载后可任意编辑容的同时，还应该注重班级内部学生的心理健康问题与道德水平问题。 但是在大部分学生的眼中，“严厉”、“刻板”、“不好相处”是班主任老师在学生眼中的形象。学生看见老师如同看见了天敌了一样，而部分班主任老师的自强心较重，常常高要求来管理班级学生，不仅是在学习方面给了学生很大的压力，在德育教学当中也常常是使用“命令式”的口吻来命令学生。而学生只能被动接受，严重限制了学生青春期的正常发育，长此以往，学生的心理压力越积越多，最终会在心...
