下载后可任意编辑适合教育解读 “适合”教育解读学校进展规划： 当初升的朝霞绽放着灿烂，当晨雾和炊烟轻轻的飘散，在风景秀丽的二郎山脚下，一所拥有近百年历史的校园巍然屹立。这里是书香浸润的馨园，这里是农村孩子梦想扬帆的港湾。 办学理念：适合教育。 以适合学生个性，适合学生成长，适合社会需求为目标，培育“适合”人才。即：适合个性，养德； 适合成长，育智； 适合需求，扶力。 办学目标：打造乡镇中的城市一流学校！校训：有序明德，彰显个性。 校风：公平欢乐，文明团结。 教风：多思善研，爱校爱生。 学风：博学慎思，明辨笃行。 凝聚全校教职工，以快乐工作、欢乐生活的积极态度，共创山门镇中心小学校美好明天。 “文化”为先，凝聚传承——扬中华之传统，育“感恩与宽容”之情怀，培育学生健全的人格。 “评价”提质，创新进展——教学目标......“个性”彰显，欢乐成长——以乡村少年宫为阵地，以“全国少儿射箭重点基地”为引领，走体教结合特色办学之路。 “启蒙”筑基，注重潜能——开拓创新，启蒙智慧，激发潜能，构建幼小一体教育体系，三年悉心呵护，孩子受益一生！解读： 山门镇中心小学校建校于 1927 年，至今已有 93 年历史。近百年的进展，凝聚了中国传统文化精粹，经历一代代人的努力，逐渐形成了一条独具特色的办学之路，培育了大批优秀人才。 新一届领导班子组建以后，本着继承与进展的理念，对学校的进展进行了1下载后可任意编辑规划：山门中心校地处城乡结合部，部分学校还生活在乡村，大部分学生未来都是在本地工作生活。如何适应当地生产生活实际，如何让学生在飞速进展的社会能抢占一席之地，更好的生活？以此提出了适合教育的办学理念。 办学理念：适合教育。 以适合学生个性，适合学生成长，适合社会需求为目标，培育“适合”人才。即：适合个性，养德； 适合成长，育智； 适合需求，扶力。 适合个性，养德。以传统美德教育为载体，培育阳光品行，助力生存，应对挑战； 树立民族情怀，做新时代中国特色社会主义建设者、民族复兴的践行者。 适合成长，育智。从传统文化入手，牢固树立“优先进展、改革创新、育人为本、促进公平、提高质量”的指导思想，遵循“德育为先、能力为重、全面进展”的基本要求，启迪智慧，促进成长。 适合需求，扶力。以先进教育思想为引领，以深厚文化底蕴为支撑，以核心竞争力为保证，以社会广泛认可为追求，以点带面，分类实施，因校制宜，培育学生...
