下载后可任意编辑镇中心小学校本研修“达标创示范”自查表 市普通中小学（幼儿园）校本研修示范校自评表一级指标二级指标考核标准考核方式考核得分一
研修规划与组织管理（20 分）1
总体规划（2 分）将校本研修工作列为学校进展规划和年度计划并作为一个重要组成部分（1 分）； 有新一轮研修规划（1 分）查资料 22
计划制定（4 分）有年度计划（2分），并在继教中心备案（1 分），老师个人有专业进展计划（1 分）查资料记录 43
校长负责（2 分）校长主持校领导成员讨论校本研修工作、每学期 2 次以上（1 分）； 带头参加研修（1 分）
查资料访谈 24
机构健全（2 分）成立校本研修领导小组（1 分）； 研修工作由相关机构统一管理（1 分）； 查文件资料 25
管理到位（10 分）有校本研修管理制度（2 分）校本研修有记载（2 分），有考核（2 分）； 有通报（1 分）； 将学时完成情况与年度考核挂钩（1 分）学校有校本研修档案（1 分）； 资料齐全，查阅方便，专柜存放（1 分）
老师个人研修档案一人一袋（1分）查资料现场查看 9 二
研修条件与保障（10 分）6
研修设施（4 分）有能供全校老师集中研修的场所（1 分），互联网进校园（1 分）,学习终端能满足全体老师网络学习需要（1 分）； 有符合学校教育教学要求的老师阅览室（藏书丰富，各类资料相对齐全）（1 分）实地查看查资料 47
团队建设（4 分）建有名师引领的校内外研修团队(2 分)，分学科建有校本研修工作坊（2 分）查资料 48
经费保障（2 分）老师研修经费根据公用经费 5%的标准列入年度预算（1 分）； 老师外出研修能按规定报销有关费用（1 分）查资料 2 三
研修专题与过程（16 分）9
研修专题（10 分）每学年研修不少于 36 学时（4 分）； 研修有专题（2 分）有主讲人（1 分），有总结（1 分），有考
