下载后可任意编辑高中英语选修课经典小说阅读刍议高中英语选修课经典小说阅读刍议 英语阅读在英语教学中比重大，但高中生对英语文学作品的阅读重视度不够，阅读材料的来源相对狭隘，对经典的英语小说则更少涉及。老师也习惯认为：在高中阶段开展英语小说阅读的教学，其投入与收获不成正比。因而，高中英语经典小说阅读常常被淡化乃至忽略。本文旨在立足于二语习得理论、外语阅读教学理论、老师话语理论，探究高中生英语经典小说阅读的必要性和可行性，从实践的角度探究其教学原则和教学策略，在培育学生自主阅读能力的同时，丰富文学知识，提升人文素养。 阅读英文小说的必要性 在新高考背景下，高中英语阅读比重日益突出，并非纯粹刷阅读题就能得高分。20XX 年开始，全国卷中的大作文写作，要求在读懂全文的基础上先用简短英语概括其大意，再续写或发表其观点。假如没有充分理解阅读，想在作文中得高分可以说是天方夜谭。因此，加强高中英语阅读必不可少。但就常规的阅读篇章做常规的阅读题目，并不能有效提升学生阅读能力及素养。因为阅读篇章的编排并不是每篇都是丰富有趣，做常规的阅读题目易使学生陷入题海训练，不利于学生终身英语阅读能力的培育。而老师假如能针对实际学情，甄选部分难易适中的英语小说供学生阅读并进行有效的赏析指导，在高中选修课上英文小说阅读将会达到双赢。不仅完成选修任务，更主要的是能激发学生的英语阅读写作兴趣，从而填补了高中英语常规阅读写作教学的空白。这只是从完成常规教学任务及应试的层面来说，高中英语选修课开展英文小说阅读必不可少。 当然，从学生的终身进展来说也是刻不容缓。让自己的心灵纯净、精神充实的一个重要方式是阅读经典。文学经典，书香四溢，日久弥新。与经典同行，与名家对话，可以感悟作家自我的生命体验，对社会人生的思考以及对爱与美的追求。为生命而阅读，寻一片心灵的栖居地，体悟人的价值与尊严，对培育一个会审美的灵魂，一颗会感悟的心灵，有重要的意义。鉴于此，高中阶段选1下载后可任意编辑修课开展英语经典阅读，不仅能实现课标既定教学目标，更能培育学生的全人素养。但打破常规的英语阅读教学，将是一大挑战。因为每当新生事物的崛起，周围难免会有不同的声音，高中英语进行经典英文小说阅读也不例外。比如：有反对者会提出教学时间不够、学校配套硬件设施不够等。为此，笔者从一学期的选修课实践来证明，高中阶段选修课开展英语经典小说阅读的可行性及意义。 阅...
