下载后可任意编辑高校优秀老师事迹材料（英语专业）高校优秀老师事迹材料（英语专业） 高 xx，女，从 2024 年至今一直在 xx 学院外语系教学一线从事英语教学工作，期间教授过大学英语听说，英语专业听力，英语阅读，综合英语，以及普通话等多门课程。从教六年来，同许多普通老师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但该同志始终坚持以老师为荣耀的职业，以教育为终身的事业。 作为一名一线老师，该同志始终做到课前讨论教材教法，针对三本院校学生的英语学习基础仔细备课，上课兢兢业业，课下辅导学生学习并指导学生参加各种竞赛。注重在实践中积极探究新的教学方式，潜心讨论英语课堂教学，注重激发和培育学生学习英语的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。在学院领导和罗主任的带领下，经过自己坚持不懈的努力在工作中取得了一些成绩。经学院领导和罗主任推举，该同志参加并顺利通过了河南省普通话省级测试员考试，最终成为省级普通话测试员。作为一名测试员，该同志牺牲了很多周末休息的时间，参加 xx 市各大院校的普通话水平测试工作。英语教学方面，该同志不断钻研教学教法，努力使自己成为一名优秀的灵魂工程师。该同志参加了 xx 学院第三届青年老师教学竞赛并荣获二等奖； 曾获得“第三届青年老师教学竞赛十佳老师”和“受学生欢迎的青年老师”荣誉称号。在 2024-2024 年度获得了“xx 学院文明老师”荣誉称号。科研方面，该同志努力使自己成为一个科研人才。曾在海外英语杂志上发表了“独立学院英语听力教学讨论”； 在 xx 广播电视大学学报上发表了“文化视角下的英语阅读教学讨论”； 在北方文学上发表了“图示理论在英语阅读教学中的应用”； 参编了剑桥雅思阅读词典； 参加 xx 师范学院大外部“大学英语分级教学改革与实践讨论”项目，该项目成果获 xx 师范学院项目成果二等奖； 1下载后可任意编辑 参加了 xx 师范学院教改项目； 积极申报了 2024 年 xx 市级课题项目“基于图式理论的独立学院英语阅读教学模式讨论”。利用业余时间指导该系马锐老师参加院老师技能竞赛。 作为人民老师，该同志始终热爱党、热爱教育事业，忠于职守，教书育人。仔细学习实践进展观、学习新知识、新理论，不断提升党性，提高素养。自始至终以仔细、严谨的工作态...
