关于学生语文课堂学习情况的调查问卷分析报告 本次问卷调查设计选择题17 题，自主性回答题3 题。参加调查人数40 人，收回问卷40 份。问卷内容统计如下： 一、调查内容。 本次调查内容重点是对小学生在语文学习中表现出的兴趣趋向、知识掌握、自主学习能力、学习方式方法等四个方面进行调查。 二、调查结果分析。 （一）、对学生学习兴趣趋向的调查与分析。 第1——5 属于这方面内容的调查。从统计分析的数据看情况还是比较乐观的。如下表所示： 问卷 内容 认为学 习语文 很快乐 认为学习语文很重要 喜欢 语文 老师 不喜欢上的语文课类型 课外阅读 阅读 课 口语交际课 习作 课 复习练习课 识字写字课 喜欢 一般 答案 率 100% 100% 100% 20% 15% 40% 40% 5% 40% 60% 1、这些数据足以看出学生们对学习语文有较强的兴趣，他们都认为学习语文很重要，并是件很快乐的事，对语文老师也具有强烈的爱的倾向。“兴趣是最好的老师”，以后要从兴趣入手，继续培养学生热爱语文、热爱学习的好品质。 2、向纵深再看，学生最不喜欢上的语文课就是复习练习课和习作课了。回顾 以前 所进行的复习练习课，大 都是背 课文、默 课文、写词 语、默 词 语，这些形式太 死 板 ，学生常 常 在复习中身 心 疲 惫 ，复习效 果反 而 达 不到 理 想 的要求 ，以后在学习中要改 进方式方法； 而 习作课，一向被 学生认为是最头 疼 的课，以后要多引 导 他们走 进生活 ，多 观察 ，多 动 手动 脑 ，勤 练笔 ，逐 步 提 高 他们的表达 欲 望 和写作水 平 。 3、课外阅读方面，只 有40%的孩 子 喜欢并经 常 选择适 合 自己 课外读物 看， 60%的孩 子 只 是偶 尔 读一些课外读物 。这就造 成 了他们在语言 表达 上的不均 衡 。语言 表达 上较好的同 学往 往 更 爱读书 ，表达 上就更 优 秀 ，形 成 一种 良 性循 环 ； 而 语言表达上一般的同学，对课外阅读的兴趣不大，势必影响着他们的表达能力提不上去。 就以上数据分析来看，在语文教学中，仍要致力于提高学生学习语文的兴趣，要创造性地开展有效学习活动，发展他们的学习动机，去接受并乐于参与到各种类型的语文教学中。另外要指导好他们的课外书籍阅读，特别是诱发他们课外阅读的主动性、积极性，使得他们爱阅读，爱语文，爱表达，爱创造。 （二）、对学生学习状况和知识掌握...
