关于师德师风个人总结（精选5 篇） 师德师风个人总结 1 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。以下是我的个人总结。 一、积极参加学习 我能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效 果 好，受到 了师生的好评。 二 、做好教育教学工作 求 实 创新 ，认 真 开 展教学、教研 工作，教育教学是我们教师工作的首 要 任务 。课 前 ，我认 真 钻 研 教材 、教参，课 程 标 准 ，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。 任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 三、存在不足 反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也 在思量 着 自己在工作中的不足。如 对 数 学教学的理论学习还 不够 深 入 ，还 需要进行不断 的反思； 教育科 研 在教学实践中的应用还 不到位 ，研 究 做得不够 细 和实，没 达 到自己心中的目 标 ； 数 学教学中有特色 、有创意的东 西 还 不够 多，今 后 还 要努力探 究 一些自己在数 学教学中的特色 点。 师德师风个人总结 2 “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，...
