1 关于校园文化建设的调研报告 一 、调研背景及目的 校 园 文 化 是 校 园 内 一 切 行 为 和 关 系 的 总 和 ， 其 核 心 就 是 文 化 。 学校 是 专 门 培 养 人 、 教 育 人 的 地 方 ， 它 不 仅 仅 是 一 个 教 室 ， 一 个 操 场 的概 念 ， 它 是 一 种 环 境 ， 也 是 一 种 氛 围 ， 是 一 种 需 要 长 期 培 育 ， 苦 心 经营 的 教 育 氛 围 。 它 包 括 硬 件 建 设 的 物 的 因 素 ， 包 括 教 师 、 学 生 的 人 的因 素 ， 包 括 人 与 物 、 教 师 与 学 生 等 的 相 互 关 系 等 。 校 园 文 化 所 营 造 的育 人 氛 围 无 时 无 刻 不 在 发 挥 着 作 用 ， 它 在 潜 移 默 化 中 发 挥 着 环 境 育 人的 功 能 。 校 园 文 化 则 是 一 个 学 校 发 展 的 灵 魂 ， 是 凝 聚 人 心 、 展 示 学 校形 象 、 提 高 学 校 文 明 程 度 的 重 要 体 现 。 校 园 文 化 建 设 对 学 生 的 人 生 观产 生 着 潜 移 默 化 的 深 远 影 响 ，这 种 影 响 往 往 是 任 何 课 程 所 无 法 比 拟 的 。 二、目前我校校园文化建设的现状 新 民 路 小 学 是 一 所 具 有 48 年 历 史 的 学 校 ，多 年 来 学 校 对 校 园 文 化建 设 一 刻 也 没 有 放 松 。 历 届 领 导 班 子 都 很 重 视 校 园 文 化 建 设 ， 经 过 多年 的 建 设 和 积 淀 ， 学 校 形 成 了 “为 学 生 健 康 成 长 奠 基 、 为 教 师 持 续 发展 铺 路 ” 的 办 学 宗 旨 ， 本 着 “教 师 为 本 、 班 子 为 魂 ， 德 育 首 位 、 教 学中 心 ， 依 法 治 校 、 以 情 理 校 ， 质 量 立 校 、 科 研 兴 校 ” 的 办 学 思 路 ， 不断 深 化 教 育 教 学 管 理 ， 积 极 开 展 教 育 科 研 ， 全 面 推 进 素 质 教 育 。 在 办学 实 践 过 程 中 形 成 了 “健 体 、 养 习 、 尚 德 、 增 智 ” 的 校 训 ， “准 时 、勤 奋 、 诚 信 、 文 明 ” 的 校 风...
