高职院校“校企合作”文献综述 2009 年 6 月 8 日 1 随着我国经济和科学技术的快速发展，对企业中生产、管理和服务第一线的高素质、高技能应用性人才的需求越来越大，高等职业教育发挥着职业教育的特点，不断为企业和社会输出应用性人才，而校企合作是把两者进行有机的结合，实现优势互补，实现双赢。目前校企合作已经成为职业教育改革、合作、发展的一个方向，并且是高职院校实现可持续发展的客观要求。鉴于此，本文对校企合作的定义、模式、课程设置、问题、对策和国外对相关问题的研究等方面进行了综述。 一、关于校企合作的内涵 校企合作是“校企合作教育”的简称，国际上又称“合作教育”。它有多种内涵，不同的人对此概念有不同的理解。罗能认为校企合作是一种“教育模式”（1），魏葳认为是一种“ 办学理念”（2），而李忠华等人把它理解为一种人才的“培养模式”（3） 或“ 实践性教育模式”（4），陈洪浅 则 把它理解为“ 一种产教结合的途 径 ”（5），耿 洁 把它和“工 学结合、半 工 半 读 、顶 岗 实践、零 距 离 对接 、产学研一体 、订 单 式培养”（6）等概念联 系 在 一起 理解。具 体 来说 ，对校企合作的理解有以 下 两种： （一）直 接 定义:如 孙 宏 伟 在 《 探 索 校企合作模式，培养优秀 人才》 中把校企合作定义为“ 校企合作是一种以 市 场 和社会需求为导 向的运 行机制 ，是学校和企业方共 同参 与 人才培养过 程， 它以 学生的全 面素质、 综合能力 和就 业竞 争力 为重 点，利 用学校和企业两种不同的教育环 境 和教育资 源 ， 采 用课堂 教学与学生参 加 实际工 作的有机结合， 来培养适 合不同用人单 位 需求的应用型 人才”〔 7〕，又如 王 震 把校企合作理解为“高职教育中的校企合作教育是企业、 高职院校在 各 自 不同利 益 基 础 上寻 求共 同发展、谋 求共 同利 益 的一种组 织 形 式， 是一种以 培养技术应用型 人才和高技能型 人才为主 要目标 的高等职业教育人才培养模式。”〔 8〕 这 些 定义通 过 对培养目标 和重 点的阐 述，清 晰 明 了的指 出什 么 是“校企合作”。 （二 ）综合定义，如 李新 生指 出：“ 校企合作和工 学结合是指 高职院校和相关企业或行业在 共 同育人方面遵 循 平 等互利 的原 则 进行优势互补的合作，是一种将 学...
