京庄小学兴趣小组活动辅导记录 班级： 学科： 活动内容 活动日期 活动地点 活动人数 辅导老师 周次 星期 活 动 过 程 活动 效果 柏塘中心小学三、四年级数学兴趣小组活动辅导记录 （2 0 1 1 秋季学期） 活动内容 第一讲：数图形 活动日期 活动地点 活动人数 辅导老师 周次 8 星期 三 明志楼数学兴趣 辅导室（一） 13 李佛荫 活 动 过 程 一、谈话引入，激发兴趣： 二、出示一些图形，让学生观察，并试着数一数： 1、出示图形： 2、提出问题： 同学们，你知道上图中有几条线段吗
3、学生：试着数一数，找一找
4、师、生：一齐一段一段地数
三、引导归纳方法： 师：引导学生再看图形，启发问： （1）、最长的有几段
最短的又有几段
板书：1、4 （2）、从“1”到“4”中，中间跨了什么
（3）、得出总数： 4+3+2+1= （4）、归纳出方法： 数这样的图形时，我们就从最小段的总段数一直加到 1=总数 四、模仿提升练习： 1、数出下图中有多少条线段
2、数出下图中有多少个角
五、谈学习体会： 活动 效果 1、学生学习有较大的兴趣并且积极主动，同学之间相互讨论，协调合作
2、能分析、归纳出解决方法
柏塘中心小学三、四年级数学兴趣小组活动辅导记录 （2 0 1 1 秋季学期） 活动内容 第二讲：找规律 活动日期 活动地点 活动人数 辅导老师 周次 9 星期 三 明志楼数学兴趣 辅导室（一） 13 李佛荫 活 动 过 程 一、谈话引入： 二、情境式出示下列题目： 在括号里填入合适的数
（1）、3，6，9，（ ），（ ）（2）、180,155,131,108，（ ），（ ） （3）、1,1,3,7,13，（ ），（ ） 以上各小题，我们有什么办法可以正确填写呢
从填写中你91 发现了什么
三、引导学习： 师：让生观察（1）题的后一个数比前一个数大多少
