班主任工作总结 蓦 然 回 首 ， 我 已 在 ***任 职 近 三 十 年 ， 这 些 年 来 的 风 风 雨 雨 ， 使 我 感受 到 了 教 师 工 作 的 辛 苦 和 甘 甜 。在 学校领导的 信任 与支持下， 我 于二〇一一年 七月开始担任 九年 一班班主任 相关工 作 。这 一学期来 ， 感 谢学校领导对我 工 作 的 指导， 也感 谢各位老师 的 积极配合， 我 较好地完成了 各项工 作 任 务， 较顺利的 走过了 这 一学期。现将这 一学期的 班主任 工 作 情况做一小结， 不妥之处请领导斧正。 一 、2011 年上学期工作内容及感受： （一）快速熟悉班级情况， 做好学生心理疏导工 作 自从担任 九年 一班的 班主任 工 作 那一天起， 我 就深知自己肩负的 责任 重大， 不敢有一丝一毫的 怠慢。众所 周 知九年 级是 整 个 初 中 阶 段 最 重要 的 时 期。在 接 手 班级管 理时 ， 起初 我 发 现学生在 精 神 上 不如 以 往 ， 大多 数 的 学生显 得 有些 懈 怠， 松 散 ， 更 有一些 学生觉 得 压 力 倍 增 ， 不知所措 。怎 样 让 学生尽 快适 应 新 班主任 ， 快速进 入 毕 业 班学生的 角 色 ， 顺利的 度 过这 一时 期， 是 摆 在 我 眼 前 的 首 要 任 务。 我 个 人 的 工 作 态 度 是 尊 重每 一个 学生的 人 格 ， 尊 重每 一个 学生的 个性 发 展 ， 为 孩 子 们 的 成长 创 造 一个 愉 快的 学习 环 境 ， 并 在 这 样 的 环 境 中逐 渐 感 受 到 中 考 的 压 力 在 渐 渐 临 近 。在 工 作 中 我 努 力 做到 了 善 待 每 一个学生， 用 父 爱 般 的 真 诚 的 爱 心对待 每 一个 孩 子 。对于我 们 基 础 班的 优 等生， 我 不掩 饰 他 们 的 缺 点 ， 积极引 导他 们 发 挥 自己的 特 长 ， 努 力 使 其 达到 更 优 。比 如 我 们 班的 劳 动 委 员 徐 迪 同 学各方 面 表 现相当 不错 ， 不但 在同 学们 当 中 有一定 的 威 信而 且 也善 于组 织 和 管 理班级， 但 有时 考 虑 问 题过于偏 激 ， 性 格 也比 较急 躁 ， 我 在 发 现他 的 问 题 时 ， 也积极进 行 疏导，以 ...
