昌乐县2010 年实验教师技能大赛 物理实验操作评分细则 姓名： 单位： 实验1 实验名称 研究凸透镜成像规律 分 值 得 分 扣 分 原 因 实验器材 确 认 光具座、凸透镜（焦距 f 已知）、光屏、蜡烛、火柴 3 实 验 步 骤 1、确认凸透镜的焦距，1 倍焦距，2 倍焦距， 及1 倍焦距以内，1 倍焦距和 2 倍焦距之间，两倍焦距之外（每项 1 分，共 5 分） 5 2、把蜡烛、光屏、凸透镜放到光具座上的相应位置，（2 分）并调整。（3 分） 4 3、移动蜡烛，使物距等于 2 倍焦距，（1 分）调整光屏到适当位置，（2 分）记下像的性质。（2分） 5 4、移动蜡烛，使物距 1 倍焦距和 2 倍焦距之间，（2 分）重复步骤 3，（2 分）使物距约两倍焦距之外（2 分）重复步骤 3。（2 分） 8 5、移动蜡烛，使物距等于焦距，（3 分）调整光屏位置，把看到的现象记入表中。（2 分）, 移动蜡烛，使物距小于焦距，把看到的现象记入表中（2 分） 7 6、对比实验结论和条件，写出正确的结论 5 实验器材 整 理 对光屏、透镜、蜡烛进行整理。 3 评委与选手互动 10 总 计 50 参考表格 评委签字： 物距 倒立或正立的像 放大或缩小的像 虚像或实像 实验结论 U＜f U=f f＜U＜2f U=2f u＞2f 昌乐县2010 年实验教师技能大赛 物理实验操作评分细则 姓名： 单位： 实验2 实验名称 用天平和量筒测小石块的密度 分 值 得 分 扣 分 原 因 实验器材 确 认 天平和砝码、量筒（量杯）、石块、细线、水 3 实 验 步 骤 1、调节天平的横梁平衡。 4 2、用天平称出石块的质量,（5 分）把数据记入表格中。（3 分） 8 3、往量筒（量杯）中倒入适量的水（5 分），将水的体积记入表格中。（3 分） 8 4、将石块放入量筒（量杯）中的水里，读出水面到达的刻度，（5 分）并将数据记入表格中（3分） 8 5、计算出石块的密度。 6 实验器材 整 理 对实验器材进行整理。 3 评委与选手互动 10 总 计 50 参考表格 石块的质量m (g) 量筒中水的 体积 V1(cm 3) 水和石块的总体积 V2（cm 3） 石块的体积 V（cm 3） 石块的密度（g/cm 3） 评委签字： 昌乐县2010 年实验教师技能大赛 物理实验操作评分细则 姓名： 单位： 实验3 实验名称 测定小灯泡的额定功率 分 值 得 分 扣 分 原 因 实验器材 确 认 一个小灯泡(额定电压标值清楚)及灯座、干...
