初中重点句型 *掌握.应用于作文与翻译.要求背诵理解 1．I think…意为“我认为……”，是对某人或某事的看法或态度的一种句型。其否定式常用I don’t think…， 2．give sth. to sb./ give sb. sth. 意为“把……给……”，动词give 之后可接双宾语，可用这两种句型；若指物的宾语是人称代词时，则只能用give it/ them to sb. 3．take sb./ sth. to…意为“把……(送)带到……”，后常接地点，也可接人。 4．One…, the other…/One is…and one is…意为“一个是……；另一个是……”，必须是两者中。 5．Let sb. do sth. 意为“让某人做某事”，人后应用不带to 的动词不定式，其否定式为Don’t let sb，do sth.，或Let sb. not do sth. 另外，Let’s 与Let us 的含义不完全相同，前者包括听者在内，后者不包括听者在内， 6．help sb. (to) do sth./help sb. with sth.意为“帮助某人做某事”，前者用不定式作宾补，后者用介词短语作宾补，二者可以互换. 7．What about…？/How about…？意为“……怎么样？”是用来询问或征求对方的观点、意见、看法等。about 为介词，其后须接名词、代词或V-ing 等形式。 8．It’s time to do…/ It’s time for sth. 意为“该做……的时间了”，其中to 后须接原形动词，for 后可接名词或V-ing 形式。 9．like to do sth./like doing sth.意为“喜欢做某事”， 前一种句型侧重具体的一次性的动作；后一种句型侧重习惯性的动作， 10．ask sb.(not) to do sth. 意为“让某人(不要)做某事”，其中ask sb. 后应接动词不定式， 11．show sb. sth. / show sth. to do. 意为“把某物给某人看”，该句型的用法同前面 第2 点。 12．introduce sb. to sb. 意为“把某人介绍给另一人”；introduce to sb.则是“向某人作介绍”。 13．So + be／助动词／情牵动词／主语． 前面陈述的肯定情况也适于另一人（物）时，常用到这种倒装结构，表示“另一人（物）也如此。”前面陈述的否定情况也适于另一人（物）时，常用“Neither/ Nor + be／助动词／情态动词+主语．”这种倒装结构。 注意：“So+主语+be／助动词／情态动词．”这一句型常用于表示赞同，进一步肯定对方的看法，表示“的确如此。”“是呀。” 14．Turn right／left at the first／second／…crossing. 这一指路的句型意为“在第一／二／…...
