一、高中物理能力要求 要学好高中物理，必须具备五种能力，即：理解能力、情境想象与推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题的能力以及实验能力。现具体分析如次： （一）、理解能力 1、掌握物理概念和规律产生的背景。如万有引力定律的发现是在开普勒三定律基础上产生的。2、掌握物理概念和规律的确切含义。如 a=F/m 以及 I=u /R 不能理解为简单数学式。3、掌握物理知识间的相互关系。如运动学和动力学关系，动力学和功与能是从不同角度研究物体运动。4、掌握物理概念和规律的成立条件和适应范围。如电场中对 E=F/q（定义式）及 E=KQ/r2（点电荷的电场）两公式的理解等。5、依据对物理概念和规律解释问题和进行判断。如缓冲运动、薄膜干涉等物理现象的解释。 （二）、情境想象与推理能力 所谓情境想象，就是要将物理过程想象成纯理想化物理模型。实际实验中总不能排除干扰或非本质因素，必须借助思考过程的“纯化”或“简化”想象出理想情景。这种舍弃或简略称 为舍象思维 。舍象主 要是逻 辑 思维 ，运用特 有的逻 辑 规律，采用分析、比 较 、概括 、归 纳 、演 绎 等思维 方 法 进行严 格 推理过程所得 出正 确物理规律。如理解伽 利 略的斜 面 实验，将情境想象和推理结 合起 来 。 （三）、分析综合能力 首 先 要明 确分析的具体目 标 ，即明 确研究对象，用什 么 物理规律解决问题。其 次是首 要掌握解答 物理问题时 常 用的分析方 法 。如分步 分析、结 构 分析、图 解分析、对比 分析等方 法 。第 三，进行分析过程中注 意 几 个 问题。以力学为例 ：1）、分析物理过程。2）、注 意 受 力分析。3）、挖 掘 隐 含条件。4）、注 意 用能量 观 点处 理问题。第 四 ，注 意 分析解决问题的环 节 与程序 。例 如力学问题，首 先 考虑 能量 转 化，功和能的关系，然 后 再 考虑 用动力学原 理、牛 顿 定律。 （四 ）、运用数学工具解决物理问题的能力 首 先 要能够 将物理问题转 化为数学问题。如电学中电流 输 出功率 与内 外 电阻 的关系； 速 度时 间图 象中斜 率 及面 积 的意 义等。第 二，要掌握常 用的几 种数学方 法 ：图 象法 、极 值 法 、列 方 程等。特 别 是用图 象研究和解决物理问题，可 使 问题变 得简明 、直 观 。在直 线 运动、气 体性 质、振 动和波...
