第二章 声现象知识点一 声音的产生与传播❶ 产生：声音是由物体的① _______ 产生的。物体② ______ 停止，发声也停止，但声音不一定停止。 振动 振动❷ 传播(1) 形式：声音以① _____ 的形式传播。(2) 条件：声音的传播需要② _______ 。(3) 真空③ _______( 选填“能”或“不能” ) 传声。 波 介质 不能 ❸ 声速(1) 影响因素：与① ___________ 和② ___________ 有关。(2) 声速的比较： v 固③ ____v 液④ ____v 气。 15 ℃ 空气中的声速是⑤ ________ 。介质的种类介质的温度 > > 340 m/s❹ 回声(1) 定义：声音在传播时，如果遇到障碍物，就会① _______ 。当回声到达人耳比原声晚② ______s 以上，或障碍物离人至少③_____m ，人耳才能把回声和原声区分开。被反射 0.1 17 (2) 利用：回声测距离。例：科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过 4 s 接收到回声波信号，若声音在海水中的传播速度为 1 500 m/s ，则海洋中该处的深度为④ ______m 。3 000知识点二 声音的特性❶ 声音的三个特性特性概念影响因素相应关系音调声音的①_____发声体的振动②_____频率高，则音调③ ____ ，频率低，则音调④ ____ 响度声音的⑤_____发声体的⑥ ______ 和距离发声体的⑦ _____振幅大，则响度⑧ ___ ，振幅小，则响度⑨ ____音色声音的⑩_____发声体的⑪___________不同发声体，发出的声音的音色⑫ _____高低频率 高 低强弱振幅远近大 小品质材料和结构不同生活中的声音特性 音调： a. 男低音 ( 低沉 ) ，女高音 ( 尖细 ) ； b. 手指按压管乐器的不同孔； c. 手指按压弦乐器弦的不同位置； d. 音乐课上所教的音符。 响度： a.“ 歌声嘹亮”“震耳欲聋”“轻声细语”；b. 击鼓时用力越大，响度越大； c. 调整音量大小。 音色： a. 模仿别人的声音； b. 分辨不同乐器； c. 声纹锁； d. 接听电话，分辨是谁的声音； e. 闻其声而知其人。❷ 不同声音的波形比较(1) 甲、乙① _____ 相同，② _____ 不同，乙的③ _____ 大。(2) 乙、丙④ _____ 相同，⑤ _____ 不同，丙的⑥ _____ 高。(3) 甲、丁⑦ ___________ 相同，⑧ _____ 不同。音调响度响度响度音调音调音调、响度音色不同声音波形的比较 波形的疏密程度反映了发声体振动频率的高低。波形越密，振动频率越高，音调越高；波形越疏，振...
