1 化学学科--初高中知识的衔接 编者的话 “初中课改新生基础知识不扎实”,是教师们的共同感受。用初中课改教材的同学,不适应高中老教材。原本在初中成绩不错,可是上了高中就感到不适应新的学习,成绩一落千丈。通过深入调查研究,我们发现这并不是因为同学们学习能力不够,也不是高中教学出现了问题,而是由于初中课改教材与高中教材之间不能很好地衔接。 初中新课程教材删除了繁、难、偏、旧的知识,体现了“浅、少、易”的特点,新知识的引入与日常生活很贴近,形象生动,遵循了从感性认识上升到理性认识的规律,比较容易理解、接受和掌握,体现了“做中学”的教育思想。 可是高中使用的还是原教材,现行的初中新课程与高中课程之间存在很大的空白,两者没有很好地衔接和协调,同时初高中化学学习方法上也存在着明显的不同,这些给高中教师的教和高中新学生的学都带来巨大的障碍和困难,正是适应这一迫切需求,我们为广大师生献上了这本书作为新学期礼物。 探索实践中我们意识到,升入高中的“课改生”,要尽快适应高中学习,一方面要填补知识漏洞,另一方面要调整自己的学习习惯,要根据自己的条件以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强的特点,寻找有效的适合自己的学习方法,培养自己主动获取知识的能力,以便使自己在高中激烈的竞争中占据主动地位。 本书着眼学生的发展,将初中与高中学习的差别表述出来,将初中忽略的但高考必考的知识有机地渗透在高中的学习之中,同时还有学法指导。 希望本书能为教师和学生提供一些帮助,相信大家在读了本书之后,会有一定收获。 由于各种因素,错误在所难免,不足之处,请多多指教。 目 录 绪 言 初、高中学生学习方法的对比及策略 第一讲 化合价-----打开氧化还原反应的金钥匙 第二讲 离子化合物、共价化合物----学习氧化还原反应实质的基础 第三讲 酸、碱、盐的概念-----理解强弱电解质的捷径 第四讲 电离的概念、电离方程式的书写-----学习离子反应的前提 第五讲 横看成岭侧成峰-----谈化学反应和物质的分类 第六讲 巧妇难为无米之炊------记忆的重要性 第七讲 氧化物----- 对比学习过氧化钠 第八讲 盐的分类------学习碳酸钠和碳酸氢钠的基础 第九讲 差量法------一种简捷的计算方法 第十讲 元素族的学习-----掌握典型进行类比 记忆特殊注意对比 第十一讲 溶解度计算-----高考中的初中知识点 第十二讲 氧化还原反应和离子反应的学习---渗透复习法 第十...