东建小学2019——2020 上学期社团计划 五年 1 班 一、学情分析 因为学生对剪纸较有兴趣，能带好学习材料、学习认真
本学期将进一步培养他们的学习兴趣和学习自信心，提高剪纸水平
二、现状分析 剪纸是小学艺术、美术课程重要的组成部分
由于它制作材料、工具极其普通，制作方法方便简单，集审美与实用于一身，深受孩子们的欢迎
本年级的教学是让学生了解民间剪纸艺术美，发扬我国民族，民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感
教师在教学中应运用典型作品启发学生发现知识点，培养学生的观察力与创造力，将民间剪纸艺术发扬光大
三、活动目标 唤起学生对民间剪纸艺术的热爱；使学生认识民间剪纸艺术，学会运用剪纸的基本技法制作剪纸作品；培养学生的创造性思维能力和动手能力
理解和掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地 设 计剪纸作品能力
1． 增强学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生对剪纸活动的兴趣
2． 引 导 学生尝 试 学会对折 技能的同 时 ，学习剪单独 纹 样 及 对边折 剪、对称 连 续 折 剪和剪单独 作品
3． 引 导 学生初 步学会看 剪纸示 意 图 ，初 步尝 试 画 简单的图 样
四 、活动内 容 1． 学习剪单独 纹 样 及 对边 折 剪
重点为能创造性剪多 种 纹 样 装饰作品
2． 学习剪对边 折 剪和对称 连 续 折 剪
重点为保 持 作品的连 续 性及 能创新 剪纸的式 样
3． 学习剪单独 作品（ 花 卉 、动物 系 列 ）
重点为注 意 动物 的形象 性及 能在作品上剪各 种 图 案 装饰作品
五、教学重难 点 教学重点： 重点掌握剪纸的造型装饰手法，培养学生创造性地 设计剪纸作品能力
教学难 点： 是创作和正 确 把 握纹 样 好连 接 与完 整 性
剪纸的艺术特 点： 单纯 、明 快 、简朴 、朴 实、富 装饰性
