百度文库- 让每个人平等地提升自我1 湖南师范大学过渡性绩效工资分配方案（试行）根据《关于印发〈事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法〉的通知》（国人部发〔 2006〕59 号）、《关于印发〈湖南省其他事业单位工作人员收入分配制度改革实施意见〉的通知》（湘人发〔 2006〕135 号）和湖南省有关文件规定， 结合我校实际， 特制定本过渡性绩效工资 （以下简称 “绩效工资 ”）分配方案。一、适用范围我校在编在岗的教职员工。二、基本原则（一）向教学、科研一线倾斜的原则。围绕学校的总体发展目标，有利于建设和稳定一支高素质的教学、科研队伍。（二）强化岗位、注重质量、提升效能的原则。强化岗位工作职责，严格考核制度，全面提升工作效率和工作质量，按岗定酬、按绩定酬、岗变酬变、上下浮动。（三）统筹兼顾的原则。提高教职员工整体收入，适度平衡各类人员的收入水平，促进各类人才队伍的发展，努力构建和谐校园。（四）可持续发展的原则。保证教职员工收入的稳步提高和学校的可持续发展。三、绩效工资的认定以学校的岗位设置为基础，以岗位聘用结果为依据确定教职员工的绩效工资类别和档次。百度文库- 让每个人平等地提升自我2 四、绩效工资构成和总量绩效工资由基础性部分和奖励性部分组成。基础性部分占绩效工资总量的 60%，奖励性部分占40%。绩效工资总量由学校根据有关规定和财力确定，并按比例实行划块分配，总量控制。五、基础性部分基础性部分由保留津贴和岗位津贴组成，占绩效工资总量的60%。（一）保留津贴保留津贴为现在随基本工资（岗位工资、 薪级工资） 发放的保留补贴、误餐补贴和生活补贴。 绩效工资实施后， 保留津贴发放的项目和标准不变，继续随基本工资发放。（二）岗位津贴1．岗位津贴是分别按专业技术（教学科研和其他专业技术）、党政管理和工勤技能三类岗位设立的津贴。岗位津贴按三类岗位各自所设置的岗位层级设置档次标准（见附件1）。2．岗位津贴的档次设置“教学科研岗位 ”人员岗位津贴设十二个档次：一到四档为教授，五到七档为副教授，八到十档为讲师，十一、十二档为助教。“其他专业技术岗位”人员岗位津贴设十一个档次：三到四档为正高，五到七档为副高，八到十档为中级，十一、十二档为初级，十三档为员级。“党政管理岗位 ”人员岗位津贴设置二十一个档次：正校、副校、正处、副处、正科、副科每一层级分别设三个档次，科员设两个档次，其他设一个档次。“工勤技能岗位 ”...
