1 / 5 潘桥中学语文期中考试试卷分析执笔：钟良行题目一、基础知识积累与运用批改人钟良行学生常见的错误：1、写汉字部分 :“睿”、“枚” 错误严重； 2、古诗词默写部分： “鸡声”（错为 “升”）、“茅店”（“茅” 字少一撇）、“生前身后”（“生”“身”互换了位置或全写成了“身”）、“斜晖脉脉”（错为“辉” 、“默默”）、“舴艋舟”（错为“蚱蜢洲” ）；3、第四小题（ 4）写不出“悲凉”答案
4、第 6 小题（ 2）改错问题较严重；5、第 6 小题（ 3）部分同学不会做
创造性答案：第 5 小题部分学生能想到“歌唱”、“舞蹈”、“绘画”的意向很好
错误原因可能是：1、 平时写字过于随意，没有联系字本身的基本意义去注意字的正确写法；2、 没有联系诗词本身的句意去作答，如：“晖”字的写法，应为“光”字旁；3、 缺笔少画，想混水摸鱼，如：“晖”字，有的同学记不清是“日”旁还是“目”旁，在书写时就将其写成“目”旁，并将里面的第二横写的很短；4、 第 4 小题的错误， 我以为是因为题目主干表述不明确——“在空格初填写恰当的内．．．．容．”，表述模糊
我认为答案可以填词、短语或语句，这样就造成了答题的混乱
因此，我在评改本题时较为宽松；5、 改错题，我认为是学生在学习的过程中缺乏细心体察的态度与习惯造成的；6、 第 6 题的（ 3）小题，问题有点偏，答案是否有问题
——“司马”应不可能是指“司马迁”，而应是指“司马相如” （《子虚赋》）
今后的教学建议：1、 应将字词的教学落到实处，直至让学生明确每个字的意义与来历，可能会好些，另外，注重书写训练；2、 注重答题的规范训练
如：改错题中有“去掉‘使’字即可”，“使”字上的引号是不能丢的；回答主观问题时要有层次性，如：对第5 小题仿写题作答
3、 适当引导学生学习一点基本的文史知识
对试题的评价：对字词的考测侧重在同音字或音近字上，有
