下载后可任意编辑中学老师资格证综合素养章节练习题下载后可任意编辑中学老师资格证《综合素养》章节练习题中学老师资格证课程包括《教育教学与能力》《综合素养》二大章节，今日给大家分享中学老师资格证《综合素养》章节练习题。第一章 职业理念一、单项选择题 1． 中国教育家（ ）在《师说》中说：“师者，因此传道、授业、解惑也。” A．孔子 B．荀子 C．孟子 D．韩愈 2． 中国《教育法》规定公民“依法享有平等的 受 教 育 的 机 会 ” 。 这 体 现 了 素 养 教 育 的（ ）。 A．全体性 B．基础性 C．进展性 D．全面性 下载后可任意编辑3． 下列关于素养教育与应试教育区别的叙述。说法错误的是（ ）。 A．二者教育目的不同，素养教育以提高国民素养为宗旨，应试教育以考取高分为目的 B．二者教育对象不同，素养教育即精英教育，面对部分精英，应试教育则面对大众 C．二者教育内容不同，素养教育立足社会需求，应试教育主要是为了满足学生考试和升学需要 D．二者评价标准不同，素养教育以多种形式全面衡量学生，应试教育以分数作为唯一评判标准 4． （ ）是指人们在一生中所受到的各种培育的总和，它包括一切教育活动、一切教育机会和教育的一切方面。 A．应试教育 B．回归教育 C．创新教育 D．终身教育 5． “以人为本”体现在教学中，要求老师（ ）。 A．统筹兼顾 下载后可任意编辑B．一切以教材为标准 C．因材施教 D．立足长远 6． 学生具有向师性的特点。老师的言论、行动，为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。这体现了老师的（ ）角色 A．传道者 B．解惑者 C．管理者 D．示范者 7． 以赫尔巴特为代表的“老师中心论”强调（ ）。 A．学生处于主体地位 B．老师在教育中的权威作用 C．老师处于顾问地位 D．学生活动处于中心地位 8． 老师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是老师作为（ ）的角色。 A．设计者 B．指导者 下载后可任意编辑C．组织者和管理者 D．反思者和讨论者 9． 老师成长与进展的最高目标是（ ）。 A．特级老师 B．教学熟手 C．优秀班主任 D．专家型老师 10．当老师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。 A．关注生存阶段 B．关注情境阶段 C．关注学生阶段 D．关注成长阶段 11．（ ）提出了老师成长公式：经验+反思=成长。 A．布鲁纳 B．波斯纳 C．布...
