下载后可任意编辑乡镇中学生课外阅读情况调查报告12024 年 4 月 19 日乡镇中学生课外阅读情况调查报告摘要：为了解乡镇中学生的课外阅读情况，进而对相对偏远落后的乡镇中学的教育状况有初步的了解，以次引起社会对乡镇教育的关注和重视。本次调查以自编《乡镇中学生课外阅读情况调查问卷》、与学校老师校长谈话等方式进行，问卷回收率为 100%，所得结果与该学校的情况基本属实。结果显示：（1）82.3%的学生表示喜爱进行课外阅读；80.4%的学生认为课外阅读对中学生而言十分重要和必要；（2）有进行阅读的学生一般有较好的阅读习惯，51%表示能有选择的精读、品味作品，37.5%表示会摘抄好词佳句；（3）学生的阅读途径单一。78.4%的学生表示只是经过购买纸质书籍的途径进行课外阅读，2%表示经过图书馆，5%表示经过上网；下载后可任意编辑（4）学校对学生的课外阅读很不重视。多达 84.3%的学生表示学校没有提供进行阅读的场所，图书馆根本不开放。另外有 43.1%的学生表示老师很少给学生推举课外书，39.2%表示，老师从没有推举过。而对于老师介绍的书是何种类，66.7%的学生表示是教参和课辅资料。（5）对于自身课外阅读不足的原因，45.1%的学生认为是功课太多，没时间；52.9%认为是缺少阅读场所和读物。关键词：乡镇中学生；课外阅读；调查；现状；问题和建议一、基地介绍：廉江市车板镇是一个相对偏远落后的乡镇，车板镇第一中学（车板一中）创立于 1948 年，是一所历经半个多世纪的乡镇中学，在市乡镇中学中排名第十左右，32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑是一所初级的乡镇中学。当前，学校有教职工 262 人，学生约 1300 人；仅有教学楼 2 幢，分别建于 86 年、97 年；学校设有电脑室、实验室、图书馆，但这些已陈旧的硬件设施形同虚设，不对学生开放。图书馆的藏书量有限，种类不多，良莠不齐。二、调研1、调查对象：车板一中回校补课的初二升初三的部分学生2、调查工具：结合乡镇中学的实际情况，自制自填式调查问卷，以及与校长和个别老师进行谈话。调查内容涉及学生课外阅读的态度、认识、目的、行为、途径、条件效果等3、调查方法：利用课间时间对分在尖子班的学生进行42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑调查，事先说明该次调查的目的，然后随机抽取 51 名学生，在教室进行问卷作答，当场收卷，有效回收率为 100%，并与和老师、校长谈话相结合。三、数据统计及结果分析（一）、学生课外阅读的态度、行为状...
