下载后可任意编辑介休市农村中小学现代远程教育工程应用方案12024 年 6 月 23 日下载后可任意编辑22024 年 6 月 23 日下载后可任意编辑介休市农村中小学现代远程教育工程应用方案我市农村中小学现代远程教育工程建设已圆满完成并投入使用。为了管好用好农村中小学现代远程教育设备, 快速提高全市农村中小学的教育教学质量, 实现基础教育的稳步、 快速和可持续进展, 整体推动我市教育信息化建设, 结合省、 市要求及我市实际, 现制定以下应用方案。一、 总体目标农村中小学现代远程教育工程应用工作要坚持”面对学生, 走进课堂, 用于教学”的基本原则, 坚持因地制宜, 体现校本特色, 坚持总体规划, 提升应用效益。应用工作的总体目标: 经过三年的努力和实践, 全面提升农村中小学的教育水平, 形成全市教育资源共享的教育教学和管理现代化的城乡教育均衡进展的新格局。 二、 实施应用模式一: 教学光盘播放点: ”模式一”是”三种模式”的基础, 在远程教育工程的实施过程中, 要把”模式一”的应用作为一项重要内容, 要求所有学校首先把”模式一”应用到日常教育教学之中, 经过现场指导、 教学观摩、 教研沟通、 专题讨论等形式推广”模式一”的应用, 特别是加强英语、 音乐、 美术等紧缺学科的光盘教学, 改进课堂教学, 提高教育质量, 不断补充、 更新教学光盘。具体要求: ( 1) 老师必须熟悉光盘资源内容, 将光盘播放与课堂讲授有机结合, 组织课堂教学活动, 改进教与学过程。( 2) 组织学生观看专题光盘教学材料, 扩大学生的知识面。( 3) 老师要利用光盘播放系统, 学习先进的教学方法与理念, 学习新课程的知识, 扩展教育教学思路。模式二: A 类( 卫星教学收视点) : 卫星教学走进课堂。要32024 年 6 月 23 日下载后可任意编辑根据播出时间表, 合理安排适当的年级收看, 要把接收到课堂教学资源进行科学的编排和再加工, 在课堂教学中广泛应用起来。具体要求: ( 1) 按时接收、 编目整理、 刻盘保存远程教育资源; ( 2) 鼓舞老师运用教学设计及相关教学理论, 选择、 整合、 运用光盘及卫星数字资源, 开展多种形式的多媒体教学活动; ( 3) 结合卫星教学资源, 组织老师仔细学习、 理解新课程的理论、 内容与方法, 提高老师的教学水平; ( 4) 每周组织学生收看一次电影或专题教育节目, 加强思想品德、 卫生、 法制、 安全、 环保等教育。 模式二: B 类( 卫星...
