下载后可任意编辑公共关系学课程第一次平常作业讲评公共关系学课程第一次平常作业是围绕第一章至第四章的内容布置的, 主要作业题型包括: 名词解释、 推断正误并更正、 单项选择、 多项选择、 问答题和案例分析题六种, 主要检查同学们在学过这四章的内容后对教材中的内容掌握程度和理解程度。 从同学们上交的第一次作业及评阅情况看, 对这次作业中的内容回答得比较好, 但也有不足, 下面分题做讲评: 一、 名词解释题 本题共有五个名词要求同学们解释, 从总体情况看, 普遍解释得较好。特别是对公共关系、 公共关系观念和全员公关这三个概念, 由于教材中有直接的答案, 一般都能正确解释。对于”揭丑运动”和”爱德华·伯尼斯”这两个概念, 教材中没有明确的答案, 需要同学们自己进行归纳整理, 从回答的情况看, 部分同学也基本上回答上来了。回答”揭丑运动”这个概念, 要注意这样几方面: 一是要写明运动发生的时间, 二是运动的主体, 三是运动的对象, 四是运动的内容, 五是运动的结果。只要将这五个方面的内容说清楚了, 这个概念也就基本解释清楚了。回答”爱德华·伯尼斯”这个概念问题, 要注意这样几个方面: 一是要先说明这个人是怎样的一个人, 二是她都做过哪些事, 三是这些事都有哪些作用或效果, 四是人们怎样评价她。如: 她是公共关系学理论的开创者, 她于 1923 年第一次将公共关系内容在大学的课堂讲授, 并于同年第一次出版了公共关系学著作《公众舆论的形成》; 她将公共关系从传播学中分离出来, 使其成为一门独立的学科; 她提出了”投公众所好”的公关原则, 由于她将公共关系引上了科学的轨道, 后人誉之为”公共关系学之父”。 这五个名词解释, 很明显, 有三题是直接考察同学们对教材内容的掌握情况, 有两题则是既考察掌握情况, 又培育和考察同学们的理解和概括能力。从同学们的回答下载后可任意编辑情况看, 基本达到了要求, 因此, 成绩也比较好。对于三个教材中有的比较明确答案的概念, 主要是看回答的正确与否, 由于大多数同学都能将教材中的答案找到, 因此三个概念的回答基本上是满分; 另外两个需要理解和概括的概念, 只要是根据上面提到的方法进行回答的, 就算是正确的, 也能得到满分, 差一些的则相对扣分了。 二、 推断正误并更正 本题共有 10 道小题, 主要也是考察同学们对教材内容的掌握和理解情况。需要引起注意的是, 这道题实际上是有两个要求, 一是推断正误, ...
