1 人 教 版 八 年 级 上 册 动 手 动 脑 学 物 理 答 案 第 一 章 第 一 节 长 度 和 时 间 的 测 量 1.同 学 之 间 交 流 ： 怎 样 才 能 更 精 确 地 测 量 硬 币 的 直 径 、 硬 币 的 周 长 、 一 张 纸 的 厚 度 、 铜 丝 直径 ？ 你 能 想 出 多 少 种 测 量 硬 币 周 长 的 方 法 ？ 1.硬 币 的 直 径 — — 用 直 尺 和 三 角 板 如 图 所 示 测 出 硬 币 的 直径 。 硬 币 的 周 长 等 于 它 在 纸 面 上 滚 动1 周 的 线 段 的 长 纸 的厚 度 — — 测 量 出 100 张 纸 的 厚 度 再 除 100。 铜 丝 的 直 径 — —将 铜 丝 在 一 只 笔 上 排 紧 绕 上 数 圈 ， 测 出 所 绕 铜 丝 的 长 度 ， 再用 这 一 长 度 除 以 所 绕 的 圈 数 就 得 到 了 铜 丝 的 直 径 。 测 硬 币周 长 的 方 法 有 ： （ 1） 用 绳 子 绕 硬 币 一 周 ， 测 出 所 绕 一 周 绳 子 的 长 即 为 硬 币 的 周 长 ； （ 2） 在 硬 币 上 作 两 条 弦 ， 分 别 作 中 垂 线 ， 相 交 的 点 就 是 硬 币 的 圆 心 ， 让 刻 度 尺 过 圆 心 ， 就测 出 了 其 直 径 ， 再 用 直 径 乘 以 圆 周 率 就 得 到 了 其 周 长 ； （ 3） 作 出 相 互 垂 直 且 有 一 个 公 共端点 的 两 条 弦 ， 把另两 个 端点 连起来就 是 该圆 的 直 径 ， 用刻 度 尺 测 出 该圆 的 直 径 ， 再 乘 以 圆 周 率 就 得 到 了 其 周 长 ； （ 4） 让 硬 币 在 纸 上 沿直 线 滚 一 圈 ， 记下起点 和 终点 ， 用 刻 度 尺 测 出 两 点 之 间 的 长 度 就 是 其周 长 。 2.你 知道吗？ 人 的 身体中 藏有 很多 的 “尺 ”， 比如 在 通常情况下， 人 站立时 身高大约是 脚长的 7 倍。 请你 根据这 一 常识， 设计一 个 方 案 ， 估测 你 的 身高约为 多 少 。 用 刻 度 尺 测 量 自己的 脚长 ， 在 乘 于 7 得 到 了 自己的 身高。 3.一 天等 于 多 少 秒？ 一 天=24×3600s=86400s 4， 在 一 ...
