学 号： 课 程 设 计 课程设计任务书 题 目 动画程序设计 教 学 院 计算机学院 专 业 计算机科学与技术 班 级 姓 名 指导教师 2 0 1 0 年 1 2 月 2 7 日 2010 ～2011 学年第 一 学期 学生姓名： 专业班级： 指导教师： 工作部门： 一、课程设计题目：动画程序设计 二、课程设计内容（含技术指标） 要求完成一个在显示器上显示一个图形动画设计，即当程序运行时可看到移动的图形或图像。（比如：在出现的提示信息中输入某一个字母，即可让一个图形或图像出现在在屏幕的左边，然后移动到屏幕的右边。） 此程序涉及到宏和 I/O中断的调用，要求学生掌握对宏的定义和使用，使用汇编语言对 I/O中断的使用。 三、进度安排 2 0 1 0 年1 2 月 1 3 日～2 0 1 0 年1 2 月 1 4 日，指导教师进行与课题相关的基础知识点讲解； 2 0 1 0 年1 2 月 1 5 日～2 0 1 0 年1 2 月 1 7 日，学生进行分组并选定课程设计题目，教师指导学生根据选定题目准备资料； 2 0 1 0 年1 2 月 1 8 日～2 0 1 0 年1 2 月 1 9 日，设计小组进行总体方案设计和任务分工； 2 0 1 0 年1 2 月 2 0 日～2 0 1 0 年1 2 月 2 2 日，每人完成自己承担的程序模块并通过独立编译； 2 0 1 0 年1 2 月 2 3 日～2 0 1 0 年1 2 月 2 6 日，将各模块集成为一个完整的系统，并录入足够的数据进行调试运行以及撰写课程设计报告； 2 0 1 0 年1 2 月 2 7 日～2 0 1 0 年1 2 月 2 8 日，验收、修订课程设计报告、答辩及总结。 四、基本要求 1．晏伯武（组长）、姚莉、杨斐和田嵩组成设计小组。小组成员分工协作完成。要求每个成员有自己相对独立的模块，同时要了解其他组员完成的内容。 2．查阅相关资料，自学具体课题中涉及到的新知识，能够按照老师的要求对待设计的系统的程序流程图进行正确地绘制。 3．学生在老师的指导下，能够写出相应的源程序代码，采用结构化、模块化程序设计方法，功能要完善，界面要美观。 4．所设计的系统原则上要能够运行无误，结果准确。在条件允许的情况下，学生能够最终将系统所要实现的功能演示出来。 5．最后经验收合格后，按要求写出课程设计报告，并于设计结束后 1周内提交。其主要内容包括：封皮、课程设计任务书，指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、...
