1 ▲ 傲不 可 长 △ à ob ù k ě zh ǎ ng △典故：傲慢之心不可以滋长
△ 出 处 ： 《 礼 记 · 曲 礼 上 》 ：“ 傲 不 可 长 ， 欲 不 可 纵 ， 志 不 可 满 ， 乐 不 可 极
” △例子：～，像他那样傲慢的孩子，家长应加强教育
2 ▲ 拔 苗 助 长 △ b á mi á ozh ù zh ǎ ng △典故：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事
△出处：《孟子·公孙丑上》：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：‘今日病矣，予助苗长矣
’其子趋而往视之，苗则槁矣
” △例子：那种不顾学生能否接受的填鸭式的教学方法，无异于～
3 ▲ 鞭 长 莫 及 △ bi ā nch á ngm î j í △典故：及：到
原意是鞭子虽长，也不能打马肚子
比喻相隔太远，力量达不到
△出处：《左传·宣公十五年》：“虽鞭之长，不及马腹
” △例子：除掉腹地里几省外国人～，其余的虽然没有摆在面子上瓜分，暗地里都各有了主子了
（清·李宝嘉《官场现形记》第五十四回） 4 ▲ 别 无 长 物 △ bi ã w ú ch á ngw ù △典故：长物：多余的东西
除一身之外再没有多余的东西
原指生活俭朴
△ 出 处 ： 南 朝 宋 · 刘 义 庆 《 世 说 新 语 · 德 行 》： “ 丈 人 不 悉 恭 ， 恭 作 人 无 长 物
” △例子：他们除双手外，～， 其经济地位和产业工人相似
（毛泽东《中国社会各阶级的分析》） 5 ▲ 博 采 众 长 △ b ï c ǎ izh î ngch á ng △典故：从多方面吸取各家的长处
△例子：他对学生、画友，从不以我画线，而是主张～，自立门户
（黄胄《怀念望云老师》） 6▲ 不 经 一 事，不 长 一智 △ bùjīngyīshì， bùzh ǎngy
