北京小学《教育教学知识与能力》：现代学校的危机模拟试题 一、单项选择题（共 2 7 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、凯尔曼提出的品德形成阶段不包括（） A：质疑 B：顺从 C：认同 D：内化 2、下列选项中属于拟人体童话的是（） A：《皇帝的新装》 B：《木偶奇遇记》 C：《神笔马良》 D：《渔夫和金鱼的故事》 3、教师的任何教育行为都受到（）的制约。 A：教育部门 B：教育环境 C：教育方法 D：教育观念 4、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，说明这个儿童的认知发展达到了（）阶段。 A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：后运算阶段 D：具体运算阶段 E：形式运算阶段 5、下列选项中，不符合《中小学班主任工作条例》的特点的是（） A：班主任有体罚学生的权利 B：明确了班主任的工作量 C：提高了班主任的经济待遇 D：保证了班主任教育学生的权利 6、生理自我基本成熟的时间在____ A：促进儿童的身心发展 B：促进学生的身心发展 C：促进儿童的生理发展 D：促进个体的身心发展 7、要求把人的心理看成与人的社会实践活动密切联系的过程来考察和研究的原则是。 A：客观性原则 B：教育性原则 C：实践性原则 D：知识性原则 8、课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为__。 A．国家课程、地方课程、学校课程 B．必修课程、选修课程、活动课程 C．相关课程、广域课程、核心课程 D．基础课程、拓展课程、研究课程 9、区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是。 A：是否具有高深的知识 B：是否具有很强的科研能力 C：是否具有崇高的威信 D：是否能为学生个性的发展提供充分机会 10、问题解决有三个基本特点，它们分别是目的性、认知性和。 A：序列性 B：针对性 C：方向性 D：实在性 11、20 世纪 60 年代到 70 年代末，是西方教育心理学的 __。 A．初创时期 B．发展时期 C．成熟时期 D．完善时期 12、教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为。 A：课堂管理 B：课堂纪律 C：课堂规范 D：课堂控制 13、要想使学生学习上的恶性循环转变成良性循环，关键在于__。 A．改变学生的成败体验 B．使他获得学习上的成就感 C．改善学生的知识技能掌握情况 D．弥补其基础知识和基本技能方面的欠缺 14、是教育幼儿的前提。____ A：细心 B：耐心 C：爱心 D：童心 15、分配学生座位时，教师最关心的是。 A：对课堂纪律的影响 B...
