全方位 全过程 全开放 ——北蔡镇中心小学校本研修年检汇报 北蔡镇中心小学是一所创办于 1906年，有着深厚文化底蕴的百年老校
现有 34个教学班，学生人数总计 1181人
在编教师 86人，教职工 102人
现有中学高级教师 5人，小学高级教师 54人，具有中、高级以上职称比例占 64%
学校现有上海市名师后备 2人，区学科带头人 1名，区级骨干教师 8名，区学科中心组成员 6人，署学科中心组成员 7人
学校紧密围绕“五育并举、全面发展”办学理念和“培养学生自主能力”育人目标，通过“围绕一根主线；明确两大目标；注重三个环节；调控四个层面；实施五项策略”校本研修实施工程，为教师提供全方位、全过程、全开放的专业发展实践、展示、成长平台，积极孕育研修文化，有效提升办学内涵
一、校本研修整体部署，体现全方位 （一）立足实际、整体规划 从学校实际出发，在整合各类教育资源基础上进行整体规划，并制定校本研修实施草案，通过教师座谈会等形式广泛听取意见建议，在此基础上修订并通过实施方案，使此项实施方案目标明确、思路清晰、举措具体，得到普遍认同
（二）建章立制、发挥职能 围绕项目实施，学校建立相应的保障措施和调控机制
校本研修领导小组负责项目的统筹规划和操作部署
围绕总目标分工协作，制定分目标及措施的推进细则，做到责、权统一，有序推进
通过引导全体教职工共同参与讨论、完善校本研修项目实施规章制度，充分发挥学校各部门的职能和全员参与的积极性，努力实现组织发展目标和个人发展目标相整合
（三）分层部署、扎实推进 在校本研修实施过程中把握好规划、实施、调控、总结这几个重点环节，是取得实效的关键所在
我校坚持整体规划、分层部署、有效调控、全面总结的实施过程，坚持结合实际，突出重点，注重过程的实施原则，确保校本研修实施扎实推进、有序有效
（四）动态管理、优化操作 本着一切从实际出发的原则，关注
