《烛之武退秦师》学习目标：1、 掌握文中重要的文言实词：鄙、微、许、辞。积累文言虚词：以、其。2、 学习本文精彩的人物语言——说理透辟，善于辞令，以及起伏跌宕，生动活泼的情节。3、 了解烛之武说服秦伯的方法——善于利用矛盾，采取分化瓦解的方法，认识烛之武机智善辩的外交才能。教学方法：交流、讨论、点拨学习过程：一、通假字1．今老矣，无能为也已（）2．共其乏困（）3．夫晋，何厌之有（）4．若不阙秦， 将焉取之（）5．秦伯说， 与郑人盟（）6．失其所与， 不知（）二、古今异义1．贰于楚也2．若舍郑以为东道主3．行李之往来，共其乏困4．微夫人之力不及此三、词类活用1、夜缒而出2、朝济而夕设版焉3、既东封郑4、晋军函陵/ 秦军汜南5、与郑人盟6、既东封郑7、阙秦以利晋8、越国以鄙远9、且君尝为晋君赐矣10、若不阙秦11、若亡郑而有益于君12、烛之武退秦师（三）形容词的活用①越国以鄙远②臣之壮也③今老矣④共其乏困因人之力而敝之，不仁邻之厚，君之薄也（四）数词活用且贰于楚也四、一词多义（一）解释下列重要实词：①“国不堪贰，君将若之何？《左传·隐公元年》②其内任卿贰以上。梁启超《少年中国说》③贰则疑惑。《荀子·解蔽》④夫诸侯之贿，聚于公室，则诸侯贰。《左传》⑤例：不迁怒，不贰过。《论语·雍也》⑥本文：以其无礼于晋，且贰于楚也。①越国以鄙远②《左传 ·庄公十年》： “肉食者鄙，未能远谋。③《左传 ·昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。①例：本文： “许之 ”、“许君焦、暇 ”②愚公移山》：“杂然相许。③ 《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”④陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”（二）重要虚词①以其无礼于晋（）②敢以烦执事（）③越国以鄙远（）④焉用亡郑以陪邻？（）⑤若舍郑以为东道主（）①今急而求子（）②夜缒而出（）③若亡郑而有利于君（）④朝济而夕设版焉。（）3.其①行李之往来， 共其乏困（）②越国以鄙远，君知其难也（）③失其所与，不知（）④吾其还也（）4．之①子犯请击之（）②是寡人之过也（）③臣之壮也（）④夫晋，何厌之有（）⑤辍耕之垄上（）五、特殊句式2．因人之力而敝之，不仁/ 失其所与，不知/ 以乱易整，不武3、夫晋，何厌之有4、以其无礼于晋5、 若亡郑而有益于君6、 佚之狐言于郑伯六、重点语句翻译1 既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。2 因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱...
