下载后可任意编辑农村留守儿童教育问题及对策讨论12024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑全校性公共选修课《经济学的思维与应用》期末论文 任课老师：王超课 时：周三 5—6 节学院班级：管理（2）班姓 名：薛天骄22024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑学 号：P农村留守儿童教育问题及对策讨论（提纲）一、 分析留守儿童的现状（一） 笔者所在学校留守儿童的基本情况调查（二） 笔者所在学校留守儿童的主要问题1、 心理不健康，性格内向、孤僻2、 学习成绩差3、 行为习惯差，逆反心理严重二、 因素分析（一） 家庭教育方面的因素32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑1、 溺爱式教育2、 粗暴式教育3、 放任自由式教育4、 留守儿童无归宿感 （二） 学校教育方面因素1、 老师教学任务重，精力有限2、 老师心理因素3、 对老师的考核机制方面的因素（三） 社会方面的因素1、 社会功利主义思潮的影响2、 社会环境的影响三、 应对策略（一） 减少留守儿童数量（二） 正确引导家庭教育（三） 配置教育资源，解决大班教学问题42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑（四） 改革对老师的评价机制，减轻老师的心理负担（五） 结对子、传递爱心（六） 净化青少年成长的社会环境 农村留守儿童教育问题及对策讨论指导老师： 作者： 准考证号：摘 要 留守儿童教育问题主要表现在学业、品德、人格、心理等方面。制度与体制的共同作用、政策实施的乏力、父母思想观念的影响、学校与社会努力的缺位是问题的主要成因。进展农村经济社会事业，推动教育制度创新，完善农村社区教育和监护体系，提高父母对孩子教育问题的认识，充分发挥学校的教育功能是解决留守儿童教育问题的根本对策。 52024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑关键词 农村 留守儿童 教育问题 一、留守儿童现状 自 20 世纪 80 年代以来，农村留守儿童问题随着中国现代化进程不断推动而进入人们的视野。城乡进展的现实差距、农民的生存理性以及社会管理体制的变革让更多的农村剩余劳动力进城务工，其子女多数留在农村，于是就形成了一个特别的未成年人群体——留守儿童。所谓留守儿童，是指年龄在 16 岁以下，其父母一方或双方在外打工而被留在家乡，并需要其它亲人照顾的儿童。据调查,中国在工业化、城镇化的过程中,有 1.5 亿农民工离开农村进入城市,由此形成了近 6000 万的农村留守儿童。正视社会进展中出现的留守儿童的教育问...
