下载后可任意编辑社会主义核心价值观教育”三进”活动实施方案 为大力提高青少年思想道德素养、 促进学生全面进展, 大力培育和践行社会主义核心价值观, 使社会主义核心价值观进教材、 进课堂、 进头脑。特制订本方案。一、 指导思想坚持以马克思列宁主义、 毛泽东思想、 邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导, 以树立和落实科学进展观为主旨, 以培育”四有”新人为落脚点; 把社会主义核心价值观教育进教材、 进课堂、 进头脑。面对现代化、 面对世界、 面对未来, 把我校学生培育成具有世界眼光、 改革精神、 开放意识, 能够传承中华民族优良传统, 富有民族自信心和爱国主义精神, 敢于创新、 勇于实践的社会主义事业的建设者和接班人。二、 总体目标对我校学生进行社会主义核心价值观教育, 要坚持全面落实《国家中长期教育改革与进展纲要》所确定的德育目标, 积极构建各年级进行社会主义核心价值教育观的目标与内容体系, 关注每一个学生的健康成长, 为学生全面进展和终身进展奠定良好的思想道德基础, 形成与教育实际相结合的社会主义核心价值体系教育工作的新格局。结合市局文件精神和兰州市文明城市创立测评等工作, 使社会主义核心价值观教育进教材、 进课堂、 进头脑。三、 实施措施( 一) 坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来。我校将充分发挥各年级段课堂主阵地、 主渠道作用, 有下载后可任意编辑计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育, 使社会主义核心价值体系教育走进教材, 走进课堂, 进入学生的头脑, 使社会主义核心价值体系生动具体地融入到学生学习成长的全过程, 营造有利于学生健康成长的和谐环境, 使学生牢固树立社会主义核心价值观。1.经过政治( 道德与法治) 课, 用”核心价值”来统领学生的多元价值取向; 2.经过语文课进行中国传统文化、 中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中增加传统经典范文、 诗词的比重, 培育学生体会东方审美文化的独特内涵, 热爱我们民族优美的传统文化, 使学生确立社会主义的核心价值观, 培育学生的爱国主义精神; 3.经过历史课进行中国国情教育、 国际形势和民族忧患意识教育, 使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感; 4.经过基础课程学习, 培育学生的科学素养和创新精神。5.强化书法、 绘画、 文娱活动、 地方课程、 综合、 团队活动等课程加强学生的美育, 鼓舞学...
