下载后可任意编辑社会科学核心网站的评价标准与方法12024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑社会科学核心网站的评价标准与方法来源:中国论文下载中心 [ 08-07-21 10:20:00 ] 作者:未知 编辑:Studa_hasgo122 随着互联网的迅猛进展,中国社会科学院系统的网站也如雨后春笋般涌现。据不完全统计。当前全国社会科学院系统的 49 个社会科学院(不含港澳台)中已有 36 个建立了自己的网站或网页(除中国社科院外,还包括省级社科院 27 个、副省级城市社科院 4 个、地级城市社科院 4 个)。这类网站都是由专门从事社会科学讨论的国家事业单位主办,属于社会科学综合讨论型学术性网站。为了区别于其它的社会科学类网站,本文称其为”社会科学核心网站”。这类网站在”互通社科信息、展示社科成果、沟通学术观点、普及科学知识、繁荣社会科学”方面都发挥了不同程度的作用,但从整体上看,无论在规模和内容上,还是在框架结构形式和视觉效果上,在质量方面尚存在着较大的差距。因此,客观地对这类网站进行评价讨论,确立科学的评价指标体系,对于从中推断相对有用或权威的网站,促进信息利用效率,了解各网站的优缺点,加强网站自身建设,提高网站的质量具有重要意义。 1 国内外网站评价讨论概况 1.1 网站评价指标讨论 1.1.1 国内学者对网站评价指标的讨论 国内学者对网站评价指标的讨论多集中在网站信息资源、网站设计和网站操作性三个方面。杨斌芳[1]在分析了国内有关网站评价讨论的 14 篇论文(详见表 1)后得出了这一结论。 从杨斌芳的讨论发现,表 1 所列的 14 篇文章中有 13 篇把网站22024 年 5 月 29 日下载后可任意编辑内容的考察作为网站评价的主要方面。由此可见,对网站内容的评价是网站评价指标体系的重要组成部分。 经过杨斌芳的讨论还发现,在上述 14 篇文章中有 10 篇把网页设计作为网站评价指标之一单独提出来,尽管有的评价讨论只是具体针对信息内容而进行的,但在对内容进行评价的同时也涉及网页设计的评价。 表 1 国内网站评价指标体系讨论比较编号 作者及论文题目 评价指标01 黄奇,郭晓苗: 全、其它02 牟有静:<资料室计算机管理系统 内容、设计、可用性和获得性、安 设计与应用> 全、其它03 唐舸:<浅析出版社网站的评价标 内容、形式(网页设计)、操作的 准> 难易程度04 邱燕燕:<基于层次分析法的网络 信息内容、编排设计、易用程度...
