精神障碍护理学自考重点

下载后可任意编辑精神障碍护理学自考重点下载后可任意编辑护患沟通：是护士与患者及家属间沟通信息和感情，建立良好的护患关系的过程。与医患沟通意义，呼唤沟通需要良好的沟通技巧。护理措施：是护士为病人提供的工作项目及其具体实施方法，是为协助病人达到目标而制定的。护理评估：指护理人员有计划、系统地、利用沟通与观察的技巧从各方面收集病人当前健康状况的主、客观资料并评价其过去和现在的应对形态。护理效果评价：是对病人所经历的某些变化的估量，以评价病人的进展情况。护理诊断：是关于个人、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的一种临床推断，是护士为达到预期结果选择护理措施的基础，这些结果是由护士负责的。传统（经典）抗精神病性药物：依据其化学结构不同分为 5 类：1 酚噻嗪类;2 硫杂蒽类；3 丁酰苯类；4 二苯二氮卓类；5 苯甲酰胺类；以及长效制剂。急性精神障碍：在 2 周内或更短的时间内从缺乏精神病特征的状态转变为有明显异常的精神病性症状，并导致及家属寻求某种帮助或求助医疗机构，另外这些明显的情绪变化和情感性症状不具有器质性病因。精神病：指具有严重而持久的精神病性症状的各类精神障碍。精神病性症状：主要是指各种幻觉、妄想及明显的思维形式障碍，明显的精神运动兴奋或迟滞及紧张性行为。精神症状：精神障碍病人在认知、情感、意志行为活动以及意识等方面出现的临床表现。精神症状综合征：有一定内在联系的精神症状的总合。精神活动：是外在客观世界在人脑中的反映，是大脑正常活动的表现。主要包括感知觉，思维、注意、记忆、智能、情感、意志行为、意识活动等。精神活性物质：是指来自体外并可显著影响精神活动的物质。精神药物应用的护理：由于精神障碍病人缺乏自知力、不承认自己有病，大多数病人对治疗不合作。要确保医疗和护理质量护士必须做到治疗到位。精神依赖：是指对药物的一种强烈渴求，以期获得服药后的特别快感。精神障碍：精神疾病的同义词，指在内外各种致病因素的影响作用下，大脑的功能活动发生，导致精神活动显著偏离正常，出现精神症状或精神病性症状，个人/社会功能受损和（或）本人感到精神痛苦。心因性精神障碍：（反应性精神障碍、反应性精神病），是指一组在严重或持久的精神创伤下引起的精神障碍，其临床症状特点和病程经过与创伤的体验密切相关。精神障碍护理：是一种过程，在此过程中，护理人员帮助病人（不论是个人还是团体），进展正向的自我...