自考医学类工程心理学复习笔记第2章

下载后可任意编辑自考医学类工程心理学复习笔记第 2 章下载后可任意编辑 第 2 章 工程心理学的讨论方法 一、填空 1.科学讨论就是在搜集材料、分析材料的基础上探究事物进展规律的过程，这一过程最终目的就是寻找事物之间的因果关系，并进而对事物的进展加以预测与控制。 搜集材料有三个问题需要注意：搜集什么材料?用什么方法搜集?向什么人搜集? 2.科学讨论的目的就是要找出各种变量之间的关系。 工程心理学讨论中的变量主要涉及行为变量，这种变量有两个主要的维度：定量维度和定性维度。在工程心理学的讨论中，我们往往需要先对一些行为变量定性，然后在定性的基础上做定量的比较。 在工程心理学的讨论中，除了自变量和因变量，有时候还会遇到控制变量。下载后可任意编辑 3.工程心理学讨论的目的在于寻求变量之间的关系，这种关系主要体现在两个方面：相关关系和因果关系。 相关关系是指两个变量之间存在着一种系统的依赖性，但这种关系只能说明两个变量之间有依赖，而不能提供原因与结果的解释。相关分三种：正相关、负相关和零相关。 在心理学讨论中，两个变量之间的相关的程度常常是用相关系数来衡量的。 4.信度是指讨论中所使用的工具的可靠性，即它是否能够稳定地反映某种心理特征的能力。 信度有三种：重测信度、复本信度和分半信度(用某个测验对被试加以施测，把测验分成对等的两部分，求这两部分得分的相关)。 5.效度指测验或讨论的有效性和准确性，也就是测量或讨论达到目的的程度。 效度有三种：下载后可任意编辑 ⑴内容效度：测验所涵盖的内容能在多大程度上测量到所要测定的心理特征，涵盖的范围越广，内容效度越高。 ⑵预测效度：用测验的结果去预测被试今后实际绩效的程度，预测效度越高，这种预测就越准确。 ⑶构想效度：测验结果与某种理论构思或概念相符合的程度。 6.观察是指经过感官或借助仪器感知客观对象的过程，经过观察获得感性材料是心理学讨论最基本的方法之一。 科学的观察与常识的观察有着很大的区别，其中最主要的表现在科学观察是有目的、有计划的行为;而常识的观察往往是随机性的。 观察常常有两种：直接观察和间接观察。直接观察以人的感官对客观对象的直接感知为基础;借助仪器或其它手段的观察叫间接观察。 7.在讨论中对自变量的控制要遵循“最大原则”即使自变量的变化范围尽量增大;实验中下载后可任意编辑对干扰变量的控制要遵循“最小原则”即自变量以外的一切干扰变量的影响要控...