下载后可任意编辑自身师德修养进展规划1下载后可任意编辑自身师德修养进展规划马召镇知行小学王 俭 6 月 2 日自身师德修养进展规划马召镇知行小学 王俭5 月 28 日、 29 日我在周至进校进行了为期两天的师德培训, 为了自己能更加深刻全面的理解《中小学老师职业道德法律规范》的内容和含义, 在今后的教育教学工作中, 将师德法律规范落实到自己的日常生活、 和工作中, 特制定本人的《自身师德修养进展规划》: 一: 加强理论学习。1、 加强政治理论学习。学习江泽民同志在北师大百年校庆2下载后可任意编辑上的讲话, 学习胡锦涛同志关于”两个务必”的讲话, 学习《公民道德实施纲要》。2、 加强新课程标准的学习。转变教育观念, 把培育和进展学生的创新精神和实践能力、 收集和处理信息的能力、 分析解决问题的能力、 沟通与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、 使命感放在重要位置。3、 加强教育政策法规的学习, 内容有国务院关于《基础教育改革与进展的若干决定》、 《教育法》《老师法》、 《中小学老师职业道德法律规范》。二、 树立终身学习的观念, 不断提高个人素养。常言说: 给学生一杯水, 自己必须有一桶水, 作为老师, 只有自己不断学习, 才能满足日益更新的教育进展。满足学生的知识需求。因此首先要树立终身学习的理念, 不断增强自身的学识魅力。把学习成为自己今后的一种自觉行为。西方国家给终身学习下了一个定义为: ”终身学习是经过一个不断的支持过程来发挥人类的潜能, 它激励并使人们有权力去获得她们终身所需的全部知识、 价值、 技能与理解的, 并在任何任务情况和环境中有信心, 有制造性和愉快地应用它们。”对于一个社会的人要求如此, 何况我是一名老师, 要做到更高的要求。尽管自己一直以来就是涉猎广泛, 爱好兴趣颇多, 无论是老师职业所需的专业知识还是所谓的琴棋书画都能达到应用的目的, 而不精通。这却也足以让我在教育教学过程中面对个性差异较大的学生, 能左右逢源, 信手拈来, 做到因材施教。这对于新课改中的教育理念的要求: 充分考虑学生个性及其人生目标的多样性。或作为人的基本生存方式的学习或教育也应该是个性化的。这就给老师这个特别职业提出了更高的要求。未来的教育将是分散的、 不集中的、 个别化的。因此老师终身学习也是时代进展的要求。从进入师范的第一天起老师就严格要求我们说: 博学为师。身为一名专业的老师, 应该具备普通文化知识...
