下载后可任意编辑赛罕区农村小学生六个一素养养成方案范文12024 年 4 月 19 日赛罕区农村小学生素养养成试点工程实 施 方 案根据《国家中长期教育改革和进展规划纲要》、《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《关于开展‘体育、艺术 2+1 项目’实验工作的通知(教体艺厅函〔 〕33 号)》和《小学生日常行为法律规范》等文件要求，贯彻国家教育方针，全面实施素养教育，为中小学生的全面进展和幸福成长奠定基础。由区政府提倡决定在赛罕区农村小学组织实施小学生素养养成试点工程。该工程与中小学教育教学和校园文化建设相结合，将丰富多彩、健康向上的素养养成活动植根于校园，激发学生正确多方面兴趣，促进学生自主、全面和可持续进展。经过学生连结千家万户，释放出强大的引导和制约力量，引领乡风文明，共同推动良好社会风气的形成。具体方案如下：下载后可任意编辑一、目标要求1、促进我区农村小学生德智体美全面进展，培育农村小学生的综合素养，活跃农村小学生的文化生活；2、弘扬中华传统文化，传承中华民族经典；3、以多元教育活动为载体，营造良好的育人氛围，为小学生终身学习和个性和谐进展奠定坚实的基础；4、经过小手拉大手，“从我做起，带动全家，拉动社会”，共同制造健康文明的环境；5、经过项目开展让农村小学生享受与城市学生一样的进展资源和机遇，加快推动教育公平的进程。二、项目内容1、习惯：养成一生好习惯。培育小学生良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。重点加强小学生的举止文明习惯，让学生掌握基本的礼貌、礼节法律规32024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。2、口才：能讲一口标准、流利的普通话。每天坚持 3 分钟演讲（好事、感恩）；诵读《三字经》《弟子规》《千字文》《朱子家训》等经典。3、阅读：读一百本好书。参照《中国小学生基础阅读书目》和《中国小学生推举阅读书目》，规定学生阅读量。4、书法：书写一手好字。 每天写一篇钢笔（或毛笔）正楷字。按年龄结构，从字的基本笔画到间架结构，以及学生的执笔、坐姿开始练习等。5、唱歌：会唱一百首校园歌曲。首先征集歌曲，分年级选曲，组织歌咏竞赛，激发学生歌唱兴趣。42024 年 4 月 19 日下载后可任意编辑三、组织实施1、 6 月 10-15 日，确定试点学校和责任人。 附：试点校总负责人：申利琴腾飞路小学责任人—...
