医学统计学教学大纲 课程编号：061102 英文名称：Medical Statistics 先修课程：高等数学 后续课程： 课程性质：专业课 总学时数： 50学时； 理论学时：50学时； 实验学时： 上机学时： 课外实践： 其他学时： 考核性质：考试； 学 分：3学分； 一、课程简介 医学统计学是应用概率论和数理统计的基本思想和方法，研究医学领域中数据的收集、整理和分析的一门科学。其思维方法和分析技术不但能作为医学研究的工具，解决医学中的实际问题，而且可以帮助医学工作者开辟新的思路和研究领域，使医学科研设计更加科学合理，并协助医学工作者选择合适的统计学方法进行资料分析和对分析结果进行正确解释。通过该课程的学习，培养学生综合分析和独立思考能力以及实践操作能力，为今后从事医学领域研究和实际工作奠定良好基础。 通过本课程的学习，使学生掌握医学统计学的基本概念、基本知识和基本技能，掌握研究设计的基本原则及方法，培养有效获取数据、正确分析数据以及合理解释结果的系统工作能力和基本实验技能；使学生学会人群健康研究的统计学方法，学会数值变量和分类变量资料的分析，配对资料的分析，直线相关和直线回归，非参数统计等方法。其目的使大家具备新的推理思维，结合专业问题合理设计试验，科学获取资料，提高科研素质。学习医学统计学的过程中要求：(1)对统计学的概念和方法有一个大致的了解，以便根据具体情况正确选用统计方法。(2)正确运用统计方法处理实际数据资料。(3)把所学专业与统计知识紧密结合起来，对计算结果给出合理的解释，从而做出科学的定论。 二、教学组织与方法 本课程在学院教务处和公共卫生系统一组织下实施教学。在教研室主任的领导下根据教学任务，按大纲要求组织安排教学活动。根据具体情况，采取讲授课的教学方法完成教学任务。 三、教学内容及学时分配 教学内容及学时分配 章 次 教 学 内 容 理论学时 实验学时 总学时 第一章 第二章 第三章 医学统计中的基本概念 平均水平的统计描述 离散趋势的统计描述 2 4 4 2 4 4 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 抽样误差与假设检验 t检验 方差分析 相对数及其应用 2检验 非参数检验方法 线性相关与回归 多元线性回归与多元逐步回归 统计表与统计图 习题课 3 5 6 4 4 6 6 2 2 2 3 5 6 4 4 6 6 2 2 2 合 计 50 50 四、理论教学 第一章 ...
