四年级思想品德教案 第一单元：生活消费有诀窍 1 、我家的“收支本” 一、教学目标： 1 、了解家庭经济来源及收支情况。 2 、知道消费要量入而出，学会合理消费，勤俭节约。 3 、了解现代家庭理财的基本方式，初步树立科学的意识。 二、教学过程： 活动一 讨论：什么是不合理的要求 1 、回忆自己因为提出要求后被父母拒绝的事。 2 、说说被拒绝后自己的心情，父母又是怎样向你解释原因的。 3 、学生交流，知道被拒绝大多是因为自己的不合理要求，从而感受为什么要“量入而出”的道理，明白生活中哪些是不合理的要求。 活动二 小辩论：家庭富裕了，还要不要提倡合理消费，勤俭节约？ 1 、持肯定观点的同学为正方，持否定观点的同学为反方，各站到课室的一边。 2 、双方先在本组内搜集本方的观点，然后选出本方的代表参与辩论。 3 、教师最后引导同学们总结观点，强调任何进修都要合理消费，勤俭节约。 活动三 小调查：家庭与自己的每月开支情况 1 、向父母调查家庭生活中每月必需的开支项目，并做好相关的记录。 2 、说自己每月的开支有哪些，哪些是必需的，哪些是可以节省的。 活动四 制作“家庭收支本” 1 、请同学们按照教材提供的表格，向父母调查家庭一个月的收入和支出情况。 2 、分别计算家庭一个月收入和支出的总额，并看看收支是否平衡。 3 、分析家庭的开支是否合理，如果不合理你有什么合理化的建议。 4 、与父母交流自己的体会。 2 、今天我当家 一、教学目标： 1 、体验家务劳作的辛苦，感受父母的养育之恩。 2 、知道选购商品的初步知识，学会合理开支。 3 、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和关心。 二、活动准备： 1 ，请同学们搜集有关营养的知识，并制作成小卡片。 2 、了解家庭成员的饮食喜好和禁忌。 活动一 说说丹丹为什么感到惭愧？你有没有同感？ 活动二 营养知识大比拼。 活动三 我家的营养菜谱 活动四 生活中的购物小窍门。 活动五 今天我当家。 主动做家务活 三、教学要求： 使学生知道自己的是家庭的成员，有责任承担家务劳动。教育学生主动承担力所能及的家务劳动，做个爱劳动的孩子。 四、教学重点： 教育学生主动承担力所能及的家务劳动，做个爱劳动的孩子。 五、教学准备：课文录音，小黑板 六、教学时间：一课时 七、教学过程： 一>、 故事引入，导入新课 1、播放故事：《扬扬长大了》 2、小结并提问：大家觉得故事中的扬扬...
