团 体 辅 导 及 理 论 基 础 概 念 ： 1、团体辅导指教师或辅导人员面对多数被辅导者——学生，基于社会及团体动力的原理，运用适当的辅导技术，以协助个体自我了解、自我发展及自我实现的过程。 2、或者：团体辅导是运用团体动力学的知能，由受过专业训练的领导者，通过专业训练的技巧和方法，协助成员获得有关的信息，形成团体的共识和目标，以建立正确的认知观念和健康的态度行为。往往是由一位辅导员同时对多名受辅学生进行辅导。 3、常用的方法有：团体讨论、团体咨询、课外活动、团体辅导活动课程、团体游戏、角色扮演等等。 4、以班级为单位 30——40 人，以小组为单位不超过 12 人。 团 体 心 理 辅 导 与个别辅 导 的异同 在许多方面是相似的： ①目标相似，均是帮助求助者自我指导与自我发展。 ②对象相似，都是有正常发展问题的个人，针对个人的兴趣、要求与经验。 ③对辅导员的要求相似，都要求辅导员掌握心理辅导的各种技术，“助人自助”。 团体心理辅导与个别辅导相比具有其独特的效果。 第一，省时省力，效率 高 。符 合 经济 原则 ，合 乎 中 国 国 情 。 第二 ，感 染 力强 ，效果广 泛 。突 破 了个别辅导中 辅导员单一影 响 源 ，使 每 一个成员都会对其他 成员产 生影 响 ，这 种互 相影 响 的方式 是立体的、交 互 式 的，其效果也 是显 而 易 见 的。 团体咨询的局 限 性 1) 个人深 层 次 的问题不容 易 暴 露 2) 个体差 异 难 以照 顾 周 全 3) 有的成员可 能受到 伤 害 4) 个人隐 私 容 易 泄 露 5) 对指导者要求高 6) 不适合 每 个人，极 度内 向 的人，社交 障 碍 的人不合 适 团体辅导的理论基础 一、勒温(Lewin)长期从事群体心理的研究，创立了群体动力学。群体动力学最著名的实验之一是群体气氛的研究。勒温与利皮特的实验结果证明，在群体情况中，民主的领导方式创造的群体气氛能提高工作效率。团体动力学理论主要思想： 1) 团体不是简单的个体相加 2) 团体具有改变个体行为的力量 3) 团体决策的动力作用 群体动力示意图 二、肖(Show，1992)在对团体凝聚力的研究中发现，凝聚力高的团体可以发挥下面几点明显的效益： 成员之间可以有更多的沟通； 成员较为友善且更为合作； 能对成员发挥较大的影响力； 更能有效地达成团体目标； 为成员产生更...
