－ 1 － 大学教学督导工作总结 今年4 月，高等教育研究与评价中心对学校教学督导队伍进行了调整和充实，聘任了第三届教学督导组。一年来，教学督导组在校领导的领导下，认真学习贯彻《南京中医药大学教学督导工作条例》精神，坚持督与导相结合，以导为主、以督为辅的工作方针，本着深化教学改革，提升教学质量，全面规范教学过程管理的基本思想，坚持在常规管理中抓规范，在规范管理中求创新，加强教学督导工作，对稳定教学秩序，提高教学质量起到了积极的作用，为提高我校整体办学水平和育人质量，做出了重要贡献。 一、主要的教学督导工作与成绩 （一）完善制度，优化队伍 在学校领导正确指导与亲切关怀下，于本年初对教学督导队伍进行了调整和充实，聘请了政治素质好、政策理论水平较高、敬业爱教、教学经验丰富、熟悉高等教育教学工作，具有教授、副 教授职 称 的教师 担 任教学督导，并 组成了第三届教学督导组。本届教学督导组设 立 组长 1 人，组员 6 人，由 上 一届的4 位 教学督导增 加到现 在的7 位 。教学督导组的优化，进一步 改善和加强了学校的教学督导工作，改变 了原 有的督导工作职 能 ，从 以督为主逐 步 转 变 到以导为主，督与导相结合。 － 2 － 为了便于监督和管理，结合督导组专家本人的业务专长，根据相关性原则，结合实际情况将教学督导专家与教学单位（院、系、部）进行了分配，每位专家主要负责 1-2 个教学单位（院、系、部）。 随着形势的发展，今年对《南京中医药大学教学督导工作条例》进行了进一步修订完善，使制度与时俱进，不断完善，不断适应工作实际情况。 （二）深入教学一线，督导教学全过程 近一年来，督导组的专家勤奋工作，深入课堂教学第一线，认真调查研究，督促检查教学工作，比较全面地掌握了学校教学工作的状况，为稳定教学秩序，不断提高教学质量做出了重要贡献。据统计，今年督导组成员对 450 名教师进行了督导，累计听课达514 节次，听课面覆盖我校开设的大部分课程，包括汉中校区。对课堂教学中存在的问题，教学督导及时与任 课教师交 换 意见 ，交 流 看 法 ，提出了很 多 宝 贵 的建 议 ，比较全面掌握了学校教学状况，为进一步提高教学质量，提供 了有 益 的依 据。 教学督导组在工作中，能 坚 持 原则，注 意 方 法 ，取 得 了良 好的效 果 。专家们 能 贯 彻 落 实学校各 项 教学管理制度，处 ...
